人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-病句辨析5（含答案）

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人教部编版四年级语文暑期专项训练病句辨析一、温馨提示：反复读句，分析病因，正确辨析。1． 下列句子没有语病的一项是（    ）  A．老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。  B．同学们忍不住情不自禁为抗疫英雄鼓掌。  C．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。  D． 经过医生的精心治疗，小明恢复了健康。2． 下列句子中没有语病的一项是（　　）  A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。  B．我们要正确运用并理解学过的词语。  C．会场上飘扬着五颜六色的红旗。  D．阅读能使我们增长知识。3． 下列句子有语病的一项是（    ）  A．这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性。  B．救援工作进行得井然有序，几乎好像没有发生什么争执或殴斗。  C．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。  D．现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。4． 下面句子表达不正确的是（     ）  A．抗洪抢险时，战士们总是占上风跑在最前面。  B．政府已决定为这项惠民计划开绿灯。  C．我没想到这次考试在阅读题上碰钉子了。5． 下列句子中没有语病的一项是（     ）。A．在老师的帮助下，他终于改正了困难。B．我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。C．指南针是我国古代的四大发明。D．我国是世界上人口最多的国家。6． 下面句子有语病的一句是（    ）A. 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。   B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C. 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。                   D. 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。7． 下面对标点符号的作用判断有误的一项是（     ）A．（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。（破折号表示解释说明）B．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（破折号表示声音延长）C．小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。（省略号表示话没说完）8． 下列句子中没有语病的一项是（   ）            A. 我穿着一件蓝色外套和一顶黄色草帽。               B. 山上漫山遍野到处种满了桃树。C. 博物馆展出了几千年前新出土的青铜器。           D. 我对语文课特别感兴趣。9． 下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（     ）A．太白/感其意，还卒业。B．日长/篱落/无人/过，惟有/蜻蜓/峽蝶/飞。C．不要/人夸/好颜/色，只留/清气/满乾/坤。D．家贫/不常得油，夏月/则练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。10．下列没有语病的一项是（       ）  A．东湖的春天是个风景优美的地方。  B．萌萌穿着一身校服和红领巾去上学。  C．天窗能给孩子带来无穷的乐趣。  D．欢乐谷里挤满了许多数不清的孩子。11．下列句子中没有语病的一项是（  ）  A．回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话。  B．我们要认真克服并发现学习中的缺点。  C．如果人人讲文明秩序，就不会发生踩踏事故。  D．她的脸上洋溢着健康的光彩和亮光。12．下列句子没有语病的一句是（    ）  A．在比赛中，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。  B．语文对我特殊有爱好。  C．我断定他大概是陆丽的哥哥。  D．小麦成熟了，田野里一片金黄。13．下面标点符号运用错误的一项是（     ）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B．“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”C．那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。D．马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。14．下列句子中没有语病的一项是（    ）  A．通过这次活动，更加团结了。  B．听到老师的提问后，他总是第一个举起手来。  C．当我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。  D．我们要尽量节约开支和浪费。15．下列句子没有语病的一项是（   ）  A．现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。  B．时间很宝贵，我们要珍惜时间。  C．通过反复试验，使科学家们揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。  D．春天的北京是美好的季节。16．下面的句子没有语病的一项是（    ）  A．春天的扬州是最美的季节。  B．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  C．如果我们把精读与略读结合起来，就会取得良好的读书效果。  我猜想他肯定是一个四年级学生。
（参考答案）1． D2． D3． B4． A5． D6．  D   7． C8．  D   9． C10．C11．A12．D13．A14．B15．B16．C