统编版小升初语文暑期经典阅读训练-诗词鉴赏10（含答案）

这是一份统编版小升初语文暑期经典阅读训练-诗词鉴赏10（含答案），共6页。试卷主要包含了 阅读理解及分析， 阅读回答问题， 课外阅读， 快乐读书吧， 阅读下面的古诗，完成练习， 课内阅读， 诗歌赏析等内容，欢迎下载使用。
小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训诗词鉴赏1． 阅读理解及分析  红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。    （2）这首诗的中心句是________。    （3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。    （4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗;从体裁的角度看，属于________诗。    （5）对这首诗赏析有误的一项是(   )            A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。B.诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D.诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。2． 阅读回答问题  七步诗    文帝尝令东阿王①七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣；’本是同根生，相煎何太急!‘"帝深有惭色。[注释]①文帝：曹操之子曹丕。东阿王:曹操第三子,曹丕之弟曹植，大诗人。（1）解释下面加点的字词。  ①不成者行大法________②萁在釜下然________③漉菽以为汁________④文帝尝令东阿王七步中作诗________（2）“萁在釜下然”的“釜”解释为________。 写出一个同义的成语________。    （3）《七步诗》一般写作：________,________。________,________。    （4）写出一个出自本文的成语:________。    3． 课外阅读。  清明[唐]杜牧清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。（1）诗的第二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________。    （2）行人为什么“欲断魂”呢？    （3）行人问牧童什么？牧童回答了吗？    4． 快乐读书吧。  画眉鸟欧阳修百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（1）欧阳修是________代诗人，是“________”之一。    （2）这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?    （3）作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情?    5． 阅读下面的古诗，完成练习。 浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1）读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水________(填地名)时所作。    （2）对这首词理解不当的一项是(    )            A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。B.次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。D.江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？（3）“________”这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。    6． 课内阅读。  早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。    （2）这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。    （3）全诗表达了诗人怎样的思想感情?    （4）“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?    7． 阅读回答问题。  饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。（1）为什么诗人在人聚集之地建房，却能够"而无车马喧"，请用原文回答。    （2）你体会到作者在这首诗歌中抒发了哪些情感?    8． 诗歌赏析。  六月二十七日望湖楼醉书苏轼（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？    （2）这首诗中描写了哪些景物？    （3）诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案。  “白雨跳珠”写出了雨（急而大   小而疏）；________“忽吹散”写出了雨（持续时间长   持续时间短）________的特征；“水如天”写出了雨（大   小）________。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。（4）诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？   
答案1．  （1）红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。（2）红军不怕远征难（3）腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙、勇抢大渡(飞夺泸定)、喜踏岷山。略（4）抒情；七律（5）C   2． （1）①大刑，重刑。这里指死刑；②同“燃”,烧；③过滤；④曾经（2）锅；破釜沉舟（3）煮豆燃豆萁；豆在釜中泣；本是同根生；相煎何太急（4）相煎何急;七步成诗;七步之才;煮豆燃萁(任选其一)   3． （1）清明节；下雨天；渲染烦闷的气氛，为下文做铺垫（2）因为清明节本来就容易勾起出门在外的人的思归之念，出门在外的人又会忆起逝去的亲人，而今又是春雨绵绵，更增添了旅途的愁苦和艰辛，所以行人才会“欲断魂”。（3）哪里有酒店。牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。   4．  （1）宋；唐宋八大家（2）这首诗写了两种画眉乌，一是林中的，一是笼中的。作者运用了对比的写作手法写画眉鸟：前者在林中“随意移”“自在啼”，自由自在；后者被锁于金笼之中，完全没有自由。（3）这首诗借鸟咏怀，表达了作者对自由的赞美之情和对束缚个性、混灭自由的憎恶之意。   5．  （1）清泉寺（2）C（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。   6．  （1）京城街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。（2）在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色。当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（3）表达了诗人对早春景色的喜爱之情。（4）写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。   7． （1）心远地自偏。（2）追求自由、闲适、淡泊、宁静。②亲近热爱大自然。③远离尘俗名利。   8． （1）夏季。夏天的雨来的急，持续时间又短。（2）云、雨、风、楼。（3）急而大；持续时间短；大（4）表达了作者淡然与豁达的思想感情。