小学音乐花城版三年级上册第1课 爱老师，爱学校歌曲《我们的学校亚克西》优秀ppt课件

《我们的学校亚克西》

教材分析：

《我们的学校亚克西》是一首具有浓郁新疆风格的活泼风趣的儿童歌曲。歌词中“亚克西”是新疆语“好”的意思，歌词中唱道学校、老师和同学都“亚克西”，表达了对学校、老师和同学的热爱之情，教材在新学年开学和教师节来临之际学习这首歌曲具有积极的意义。《我们的学校亚克西》中的“亚克西”运用的是×××节奏，旋律增添了风趣。歌曲共５个乐句，结构为aba'b'c，歌曲的旋律以变化重复的手法为主，每乐句都有一个休止符，更增添了歌曲的幽默和风趣。

教学目标：

情感目标：通过本课的学习，感受新疆风土人情，进一步促进同学们热爱学校及家乡的优良品质。

知识目标：感受节奏“XXX”，学会歌曲《我们的学校亚克西》，感受新疆歌曲的节奏风格。

能力目标：

1、能够根据新疆的舞蹈风格进行律动。

2、能观察自己的家乡或学校，进行填词练唱，歌唱自己的家乡或学校。

教学重点：感受新疆歌曲的节奏风格并跟唱歌曲。

教学难点：根据简单的新疆舞步编创歌曲的动作、做填词练习。

教学准备：多媒体课件。

教学流程：

一、课件展示，了解新疆风土人情：

1、播放多媒体课件《新疆亚克西》。

2、学生用歌曲的语言夸一夸新疆。

3、课件展示新疆的特产，进一步加深对新疆的认识。

二、听赏与跟唱《我们学校亚克西》：

1、先复习歌曲《娃哈哈》，在老师指导下感受其节奏特点：×××，可以按节奏拍一拍。

2、课件播放视频音乐《我们学校亚克西》。

3、请学生聆听歌曲《我们的学校亚克西》，在老师指导下感受其中“亚克西”这三个字的节奏特点为×××，照上面的方法也按节奏拍一拍、说人名、唱音阶等，感受两首歌曲不同的风格特点。

４、学生按以下步骤，用听唱学歌曲：

（1）采用听唱法先跟着歌曲边做节拍练习边听熟歌曲：

拍手 Ｏ ×　︱　Ｏ　×　︱　…　…

拍腿 × Ｏ　︱　×　Ｏ　︱　…　…

（2）合着歌曲的节奏边拍手边朗读歌词，注意×××节奏要读准，休止符要表现出来。

（3）教师与学生做对接句的演唱：“亚克西”三字全部由学生唱，其它歌词由老师唱，唱熟后再交换。

三、创编活动：

１、请学生夸夸我们的家乡、我们的学校、我们的老师、我们的班级和我们的同学，激发学生的爱家乡、爱校、爱师、爱班和爱友之情。

2、将夸家乡、学校、教师、班级、同学的语言创编到歌曲中唱一唱，同时，尝试用你的身体或文具把歌曲节奏用声音表达出来。

四、总结：用“亚克西”来小结学生的学习情况。