人教部编版三年级上册24 司马光同步测试题
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这是一份人教部编版三年级上册24 司马光同步测试题,共3页。试卷主要包含了单选题,填空题,文言文阅读等内容,欢迎下载使用。
部编版语文三年级上同步练习——司马光一、单选题1.下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是( )。 A. 司 水 B. 持 众 C. 石 活2.下列句子朗读停顿有错的一项是( ) A. 一儿/登瓮,足跌/没水中。 B. 光/持石击/瓮破之。 C. 群儿/戏于庭。3.一个皮球掉进树洞里去了,想一想,在下面选择最好的办法( )。 A. 爬到树洞里去拿。 B. 把树连根拔掉。 C. 用树枝伸进洞里挑。 D. 向树洞里灌水。4.下面关于课文《司马光》说法错误的一项是( )。 A. 本篇课文是一篇文言文,这是中国古代的一种书面语言。
B. 司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。
C. “跌”是形声字,左右结构,部首是“足”,音序是D。5.对《司马光》文中“众皆弃去”理解有误的是( ) A. 众:指许多人 B. 皆:全,都 C. 去:离开二、填空题6.读拼音写词语。 diē dǎofàng qìdēng shānsī jījiā tíng________________________________________tíng yuànzhòng rénjiān chí zhòng jiē qì qù________________________________7.比一比,再组词。 同________ 廷________ 持________ 铁________司________ 庭________ 诗________ 跌________8.查字典填空。如果不认识“持”字,可以用________查字法,先查部首________,再查________。“持”在字典里的解释有:①拿着;握着。 ②遵守不变。 ③掌握;料理。 ④挟制。 ⑤对抗。给下面下划线字选择正确的解释。
光持石击瓮。________
爸爸说,妈妈是一位勤俭持家的好妻子。________
持之以恒。________9.按课文内容填空。 (1)司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是:举起一块________,使劲砸缸,缸里的水流________,掉进水缸的小朋友得救了。 (2)司马光救人这件事可看出他是个遇事________、________、________的孩子。 三、文言文阅读10.课内阅读。 司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(1)给下面下划线的字注音。 足跌没水中________ 众皆弃去________(2)解释下面下划线字的意思。 ①与群儿戏于庭________②众皆弃去________③光持石击瓮破之________(3)下列朗读停顿正确的,用“正确”“错误”表示。 A.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。B.群儿戏/于庭,一儿/登瓮,足/跌没水中。C.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。D.众皆/弃去,光/持石击/瓮破之,水迸,儿/得活。(4)学有所感,判断正误,用“正确”“错误”表示。 ①这个故事告诉我们在庭院中玩耍也有危险,我们不能去那里玩了。②这个故事告诉我们遇事要沉着镇静,只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。11.阅读短文,完成练习。 道边苦李 王戎七岁,尝(曾经)与诸小儿游(游玩),看道旁李树多子折枝,诸(各位)儿竞(争着)走取之,唯(只有)戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然(确实这样)。(1)读画线的句子,在需要停顿的地方标上“/”。 (2)根据文中括号里的注释,给句子选择恰当的解释。 ①王戎七岁,尝与诸小儿游。________A.王戎七岁时,尝试着跟小伙伴们游玩。B.王戎七岁时,曾经和小伙伴们一起去游玩。C.王戎七岁时,曾经和小伙伴们一起去游泳。②看道旁李树多子折枝。________A.(他们)看见路边上李树结了很多李子,把树枝都压弯了。B.(他们)看见路边上李树结了很多李子,把树枝都压断了。C.(他们)看见路边上李树结了很多子,把树枝都压弯了。(3)用横线画出文中说明王戎不去摘李子的原因的句子,再用自己的话总结一下。
答案部分一、单选题1. B 2. B 3. D 4. B 5. A 二、填空题6. 跌倒;放弃;登山;司机;家庭;庭院;众人;坚持;众皆弃去 7. 同学;宫廷;坚持;铁环;公司;家庭;古诗;跌倒 8. 部首;扌;6画;①;③;② 9. (1)石头;出来
(2)不慌;聪明;果敢 三、文言文阅读10. (1)mò;jiē
(2)庭院;都;拿
(3)正确;错误;正确;错误
(4)错误;正确 11. (1)诸儿/竞走取之,唯戎/不动。
(2)B;A
(3)树在道旁而多子,此必苦李。 李树在路边,上面结了这么多李子却没有人摘,这李子一定是苦的。
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