小学书法练习指导西泠版三年级上册第6课 横教案

这是一份小学书法练习指导西泠版三年级上册第6课 横教案，共5页。教案主要包含了导入，熟悉不同的横画，练写带斜横的字，把握斜横的写法，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
横教学目标：知识与技能：1.掌握两种横的写法和用法；2.知道笔画的完成过程；3.掌握顿笔的起收笔方法。过程与方法：讲解法、示范法、对比法情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。教学重点：长横和短横的写法教学难点：1.顿笔的写法；2.长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。学具预备：毛笔、墨汁、练习纸等。教学过程一、导入介绍字体的演化过程汉字的发展经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书 2、欣赏几幅书法作品3、怎样练习毛笔楷书的写法，书写姿势要正确（坐姿、心态）4、讲解握笔的方法，五指执笔法可见握笔方法、书写要领在楷书中的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横的写法1.教师出示基本笔画“一”（横）。  （观看微视频讲解示范）教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。（老师示范书写）
    2.师小结并导入下节。二、熟悉不同的横画。 1.出示PPT1：上 二  三 七 长横1.逆锋起笔2.向下顿笔3.提笔右上行4.中锋行笔5.稍向上提笔6.顿笔向右下回锋短横1.向左逆锋起笔；2.向右下顿笔；3.提笔折锋向右4.蓄势后向右行笔；5.提笔向右下顿笔6.提笔回锋收笔凸横1.向左逆锋起笔；2.向右下顿笔；3.向右行笔，中间向上凸；4.末端转锋向右下顿笔5.提笔回锋收笔细腰横1.向左逆锋起笔；2.向右下顿笔3.向右行笔，中间稍提锋；4.末端转锋向右下顿笔5.提笔回锋收笔左尖横1.顺锋起笔；2.力量逐渐增大，向右中锋行笔3.末端提笔向右下顿笔；4.提笔回锋收笔右尖横1.逆锋向左起笔；2.折锋向右下顿笔3.挫笔后向右偏上，边提边行笔横钩1.向左逆锋起笔2.折锋右下顿笔3.折锋向右中锋行笔4.作钩时提笔向左下重顿5.转锋回收至画中后挫笔向左下出钩 2.说说这些字的横画有什么不同？ 3.师小结：横有长横、短横、斜横之分。三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。 过渡：有人这样写长横，你当评委，你看看怎样来写好汉字当中的长横呢？1.书写“二”、“三”。（1）“二”：上横短，下横长。短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。 （2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。2.出示卡片旦 旦 旦 哪个“旦”字好看？为什么？3.师范写“旦”字，并讲清书写要领出示规则：长而平稳、略带斜势。 4.学生在练习本上练写“旦”字。（教师巡视，给坐姿端正、握姿正确、字又写得好的学生加分。）5.你能再举几个主笔是长横的字吗？有人怎样写出示卡片（见小黑板） 上、世、甘、止 、万、有、布、右 6.师生小结：横长的字，竖要短。横长的字，撇要短。7.教师小结：写主笔是长横的字，不但要留意写好长横,还要留意些什么？（设问）还要留意些处理好长横和相临笔画的关系，整体考虑才能把字写得端正美观8.每组挑两个练写一遍。请两生上前板演（音乐伴写）。9.同桌互评后，指名评议存在哪些问题。投影展示优秀作业。四、练写多横的字，体会横画的参差有别，长短相映。教师出示PPT3工、亚、天、来（士）…… 王、羊、春、青（言）…… 隹、美、垂1.设问学生这些字有何特点？上下有两横的、三横的、四横的，引导学生归纳特点：（见PPT） 2.组中任选两个，每个各练写1遍或重点练习一字。（放音乐） 3.小组评议后推荐本组优秀者上台板演。（重点是横与横之间是否等距，横是否长短有别。） 4.教师小结 引申部分五、练写带斜横的字，把握斜横的写法 1.教师范写“七”。 2.请学生回忆带斜横的字，师选其中三个范写在田字格内。 如：七 也 戈 毛 我 3.把斜横写成平横，你来试试看好不好？对照说明“斜横不可平”。 4.任意挑其中三个请三生板演。 5.评议板演的字。 6.学生练习本上选三个练写，评议。 （学生自评：较好的，自己上前台板演，较差的，板演其字后请他人指点。） 7.短横的写法（与长横的写法基本相同）8.教师小结：同学们，我们除了要把握好汉字的长横和短横，还要留意到有些横一定要写得斜一点才能压平整个字。 六、请生自己挑选感爱好的例字，完成整幅作品。 师生互动：写好的学生请老师评点、签名留念。还可把好的字用红笔圈出来。 七、课堂小结： 1.教师设问：同学们，今天这堂课，我们练了带横画的不少字，你能结合自己的理解，谈谈感受吗？ 2.结束语结束本节课。