人教版三年级上册1 时、分、秒教案
展开教学目标
使学生认识钟面,认识时间单位时、分,知道 1 时=60 分。
让学生体验 1 时、1 分有多长,初步建立时、分的概念,体验数学与生活的联系,养成遵守和珍惜时间的良好习惯。
教学重点
正确读出钟面上的时间,知道 1 时=60 分。教学难点
正确读写非整时时刻。学具
钟面模型。教学过程
一、谜语导入
出示谜语,生猜:小马不停蹄,日夜不休息,滴答滴答响,催人早早起。
二、认识钟面
观察钟面,上面有什么?同桌说一说,然后交流。
钟面上有几个大格?
每个大格有几个小格?一共有几个小格?三、认识时、分
长针叫什么?短针叫什么?
演示时针转动,生观察,你发现了什么?
时、分的关系。
演示时针和分针的转动,生观察,你发现了什么? 4.师小结,板书:1 时=60 分。
生独立完成拨一拨,填一填,再集体订正,生齐读牢记。
认识几时几分。
师说生在钟面上拨出下列时间,同桌互相检查: 9:003:007:0012:006:00
12:304:306:3011:30
生独立完成写出钟面上所表示的时间再集体订正。四、巩固练习
教材第 76 页第 1 题~第 4 题。五、总结
这节课你学到了什么? 板书设计
分针走一小格是 1 分
分针走一大格是 5 分
时针走一大格是 1 时
1 时=60 分
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