数学集邮学案设计

这是一份数学集邮学案设计，共6页。学案主要包含了、例题新授等内容，欢迎下载使用。
       学校小学部三年级下册数学课堂课时导学案班级：      姓名：             时间:2021年     月     日    编号（ 202106）课题集邮编制人 审核人 学习目标 探索并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，并能正确地进行计算。 能结合具体情境正确地进行估算，培养估算意识。3. 掌握有余数的除法的验算方法，能够正确地进行验算。重难点重点:掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法难点:明确被除数最高位上的数比除数小时商的位置。学习准备微课导学内容一、温故知新（或问题导学）（2分钟左右）自学课本第15页并思考：三位数除以一位数,商一定是三位数吗？二、新知探究（8分钟左右）      观察课本第15页主题图，你能获取哪些数学信息？      每页放5张，这些邮票大约能放多少页？（1）小组讨论：如何估算这些邮票大约能放多少页？（2）先估一估，不到300张，需要的页数肯定比（     ）少，200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数比（     ）多。      尝试列式计算，能放多少页？。         285张邮票如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？你会验算吗？      三、微课助学（5分钟左右） 四、自学检测（5分钟左右）先估一估商是几位数，再计算。355÷5=          164÷4=          522÷6=             217÷7=                                                      （验算）     五、疑惑与收获（1分钟）通过导学，我的疑惑是                                                                                                                             ， 我的收获是                                                              。   教学内容一、创设情境（3-5分钟） 二 、例题新授（15分钟左右） 例题新授。 拓展训练。  □里最大能填几？   (1)4□0÷5≈100          (2)4□0÷4＞100 三、新授达标及讲评（18分钟左右）（一）基础部分 完成课本第11、12页第1、2、4、5题。 填空。（1）235÷5的商的最高位在（    ）位上，商是（    ）位数。（2）□52÷2，要使商是三位数，□里最小应填（    ）；要使商是两位数，□里应填（     ）。（3）□÷□＝58…3除数最小是（     ），这时被除数是（      ）。（4）估一估485÷5的商比（    ）小，比（      ）大。先估一估商是几位数，再计算。156÷4=            846÷6=          364÷7=             906÷6=（验算）  填一填。 316÷4564÷5商的位数  估算得数  计算结果  5.选一选。（把合适的答案圈起来）（1）291÷4的商大约是（70   700    90    80 ）。（2）350÷9的商大约是（3  4  30  40  ）。（3）602÷6的商大约是（10  100  9  90 ）。（二）拓展部分王奶奶养了一只兔子和一头猪，兔子重3千克，猪重53千克。猪的体重是兔子的多少倍？    三（1）班共有图书302本，要放在3个书架上。估一估，平均每个书架上大约放多少本书？    四、课堂总结（2分钟左右）