人教版五年级上册1 用字母表示数教案设计

这是一份人教版五年级上册1 用字母表示数教案设计，共2页。教案主要包含了教学内容，学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
简易方程 【教学内容】解 x+a=b 或 x-a=b 的方程 【学习目标】1、使学生理解等式的性质，学习解形式为 x±a=b 的方程。2、在解决问题的过程中，感受方程与现实生活的密切联系，形成应用意识。 【学习过程】一、板书课题过渡语：上节课我们学习了解方程，这节课我们继续学习，进一步巩固上一节课的知识。 二、出示目标 过渡语：这节课的学习目标是什么呢？请看：（出示学习目标，生齐读），有信心实现这节课的学习目标吗？ 三、做 一做 1、 下面的方程你打算怎样算。①X＋0.3=1.8② X－1.5=4③X－6=7.6④X+5=322、 我会填。（1）含有（ ）的（ ）
叫方程。（2）  使方程左右两边相等的（ ）叫方程的解。（3）  求（ ）叫做解方程。（ 4 ） x － 15=20 这 个 方 程 的 解 是（ ）3、 我会选（1） χ＋32＝76 的解是（ ） A、χ＝42 B、χ＝144 C、χ＝44（2） χ－12＝4 的解是（ ）  A、χ＝8 B、χ＝16 C、χ＝23（3） χ＋8＝60 的解是（ ）  A、χ＝480 B、χ＝52 C、χ＝7.5（4） χ －3.5 ＝1.5 的解是（） A、χ＝5 B、χ＝20 C、χ＝2四、自主练习：  1、 学生自己独立解答2、 教师先带领学生读懂题意，在自己独立完成。3、 体会分析题意，自己独立解答。4、课后作业。  教学反思：合理使用教材，练习中注意专项练习与综合练习相结合，鼓励学生用自己的方法解决问题,充分体现了解决问题策略的多样性，有利于学生掌握本课的重点，使学生在理解的基础上，达到熟练掌握的目的。