初中课题2 二氧化碳制取的研究教学课件ppt

这是一份初中课题2 二氧化碳制取的研究教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了总结制取气体的思路等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能：（重点，难点）了解实验室制取CO2的反应原理和原料；探究实验室中制备CO2的装置并利用装置制取二氧化碳；了解实验室里制取气体的基本思路和方法； 2. 过程和方法：能合理使用课堂资料，会利用这些资料设计和改进实验方案，并设计装置进行制取和收集； 3.情感态度与价值观：通过实验、问题的讨论，培养求实、创新、合作的科学品质；通过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣
回顾1 有关制取气体的知识 （实验室制取氧气）
1.实验室制取氧气常用哪些药品及反应原理?
①高锰酸钾 ② 氯酸钾 ③过氧化氢
①　2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 +O2↑
②　2KClO3=====2KCl　+　3O2↑
③　2H2O2=====2H2O + O2↑
2.导入问题：你知道哪些反应能生成二氧化碳吗？ 请写出反应的化学方程式
用这些反应能不能制取二氧化碳？
实验室制取二氧化碳的反应原理
1、药品： 石灰石或大理石（主要成分是CaCO3 ）与稀盐酸2、反应原理： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3 H2CO3==H2O+CO2↑总反应为： CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O+CO2↑
回顾2 实验室制取氧气发生装置的选择
反应物的状态和反应发生的条件
实验室里制取二氧化碳的简易装置
制取二氧化碳的多种装置
1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？
实验室制取气体装置的确定
CO2 和 O2 制取实验及相关性质比较
1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么？2、如何检验生成的气体是CO2 ？3、怎样检验瓶内CO2已收集满？
回顾3 氧气的收集、验满方法
（1）收集方法：（2）验满方法：
排水法(不易溶于水)； 向上排气法（密度比空气大）。
用带火星的木条伸在瓶口观察是否复燃。
密度相对于空气的大小；在水中的溶解性
1、右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，请指出图中的错误，并改正。
1、长颈漏斗应插到液面以下；
1、长颈漏斗未浸到液面以下；
课堂练习二氧化碳制取中相关问题
2、导管伸入发生装置过长；
4、导管伸入集气瓶过短。
2、导管应在塞下少许；
4、导管伸入集气瓶底部；
5、用稀盐酸制取二氧化碳；
5、用了稀硫酸制取二氧化碳
1、用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点？
浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。
2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？
碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集。
不能用。开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使石灰石不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。
3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？
大家来设计：怎样利用下列仪器设计实验室制取二氧化碳的装置？
1、用生活代用品设计制取二氧化碳 的方案，并按方案进行家庭小实 验。
2、查阅资料：二氧化碳的“功过是非”，总结二氧化碳的化学性质。