人音版一年级下册布谷教案设计

这是一份人音版一年级下册布谷教案设计，共2页。
《布谷叫，春天到》教案学习目标：1、学习歌曲。2、培养大家感受、表现歌曲的能力。3、渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。教学目标：1、通过学习《布谷叫，春天到》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。2、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷叫，春天到》，歌唱美丽的春天。教学重难点：从音乐中感受春天的美丽，并能歌唱美丽的春天。教学准备：课件，电子琴。教学过程：1、组织教学，师生问好。2、欣赏《布谷叫，春天到》，完整感受歌曲的旋律。师：我刚刚听到布谷鸟是这么叫的：布谷的叫声：5   3咕  咕请同学们来学学它们是怎么打招呼的？ 生：布谷的：5   3咕  咕师：我知道这个动物园里的布谷很可爱，它们有很多种信号表示自己的心情，刚刚我听到一只肚子饿的小布谷叫得又长又没气没力的（提示学生模仿叫声轻而长，并用钢琴辅助音高）。2/4   5 —︱3 — ︱咕   咕！（师生一起练习）师：哪一位同学来示范下肚子饿的布谷鸟叫声？生：5 —︱3 — ︱咕   咕！师：这位同学模仿得真像，谁来猜猜布谷高兴时是怎么叫呢？生1：5  3︱5  3 ︱咕 咕 咕 咕师：这只肯定是快乐的小布谷，叫得那么轻快，响亮。生2：咕 咕︱咕 咕︱（没有音高，声音粗糙，沧桑）师：这只老布谷鸟肯定是年轻时候没怎么讲话，所以声音这么沙哑。生3：5  3︱5  3 ︱咕 咕 咕 咕师：嘿，这只肯定是顽皮的布谷鸟。大家一起来学学这只顽皮的小布谷叫声。（提示：叫声清脆，短促。）师生一起练习。3、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。4、随着音乐用lu哼唱歌曲。5、跟音乐加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。（1）师生模仿。教师选出与拍子吻合的动作带大家一起做。（2）师放录音，生听歌曲，听后回答。（布谷鸟的叫声）师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，今天我们就来学习一首关于布谷的民歌。7、介绍布谷鸟。8、总结。鸟类是我们人类的朋友，我们要保护它们。