人教版 (新课标)七年级上册第三节 植物体的结构层次多媒体教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三节 植物体的结构层次多媒体教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了即时巩固，植物的几种主要组织，菜菜实验室，保护组织，输导组织，营养组织，分生组织，机械组织，练一练，从宏观到微观等内容，欢迎下载使用。

第二单元　第二章　细胞怎样构成生物体
第三节　植物体的结构层次
概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
识别植物的各种主要组织。
描述植物体的结构层次。
进行光合作用和制造有机物
绿色开花植物有六大器官
只有绿色开花植物才有六大器官
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的一项是(　　)A．萝卜 B．土豆 C．菠菜叶 D．茄子
植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？
植物体的这些组织是如何形成的呢？
细胞小，壁薄，核大，质浓，有很强的分裂能力
分生组织：指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织。
分布：根的尖端，芽尖， 茎的顶端功能：不断分裂产生新细胞
细胞壁薄，液泡大储藏营养物质
细胞壁增厚支撑和保护功能
[中考•芜湖]根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有(　　)A．分生组织　 B．营养组织　C．保护组织　 D．输导组织
分布：根、茎、叶、花、果实内的导管（水和无机盐）、筛管（有机物）功能：运输水分、无机盐和有机物作用
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的?
[中考•龙东]植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是(　　)A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→器官→系统→植物体
比较动植物体的结构层次
植物体和动物体在结构层次上的异同
系统 器官
系统 系统
组织 器官
生殖器官：花、果实、种子
分生组织保护组织机械组织营养组织输导组织
细胞→组织→器官→个体
1.[中考•江西]俗话说“红花虽好，还需绿叶配”，绿叶在植物体的结构层次中属于(　　)A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
2.[中考•娄底]下列为四种组织结构图，其中属于植物组织的是(　　)
3．[中考•龙东]橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于(　　)A．输导组织、营养组织、结缔组织B．上皮组织、输导组织、营养组织C．保护组织、输导组织、营养组织D．保护组织、营养组织、结缔组织
4. [中考•亳州]如图是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于(　　)A．细胞 B．组织C．器官 D．系统