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    小学科学教科版五年级上册第二单元第3课《地震的成因及作用》练习题(附参考答案)

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    小学科学教科版五年级上册第二单元第3课《地震的成因及作用》练习题(附参考答案)第1页
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    2020-2021学年3.地震的成因及作用习题

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    这是一份2020-2021学年3.地震的成因及作用习题,共3页。试卷主要包含了判断题,选择题,探究题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。
    一、判断题。
    (1)岩层的断裂、错动可能引发地震。( )
    (2)地震时,地下传来轰鸣声,吊灯在摆动,房屋在摇晃。( )
    (3)地震时,在室外非常安全,不用避震。( )
    (4)地震带来的危害很多,如山体滑坡堰塞湖等。( )
    二、选择题。
    (1)下列有关地震的说法正确的是( )。
    A.地震是地壳运动的表现
    B.地震对地形变化没有影响
    C.发生地震时应快速乘电梯逃离
    (2)地壳的岩层相互挤压时会形成褶皱,褶皱突然断裂时容易造成( )。
    A.龙卷风 B.地震 C.火山喷发
    (3)地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象,当发生地震时,下列行为中不正确的是( )。
    A.如果在一楼,就迅速离开房间,跑到空旷的地方
    B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床.桌子等坚固的家具下
    C.地震发生时,快速跑到窗边,打开窗户大声呼救
    (4)如图所示,小科为了研究地震的成因,把一叠纸平放在桌上,然后把手放在纸上,慢慢用力向中间挤压,纸的中间会形成褶皱。这一叠纸代表的是( )。
    A.土壤 B.岩层 C.地幔
    三、探究题。
    小雅将橡皮泥做成片状平放在桌面上,然后分别进行下图中的操作。
    (1)小雅做这个实验的目的是研究( )。
    A.地球的结构 B.地震的成因 C.火山的成因
    (2)小雅做的实验是一个( )。
    A.对比实验 B.模拟实验 C.测量实验
    (3)实验中的橡皮泥代表的是( )。
    A.土壤 B.地幔. C.岩层
    四、材料分析题。
    避震小常识
    地震发生前,常会出现一些异常现象,如地下水位突然改变、动物惊慌不安等。
    地震发生时,应立即切断电源、可燃气源,打开逃生出口。来不及逃出时,应选择到重心低、坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可供藏身时,可用坐垫等物品保护好头部。
    地震发生后,如果被埋,一定要沉着,树立生存的信心。设法与外界联系。仔细听听周围有没有其他人,听到人声时用石块敲击铁管、墙壁,以发出呼救信号。暂时不能脱险时,要耐心保护自己,不要大声哭喊,不要勉强行动,以延缓生命。要设法寻找食物和水,食物和水要节约使用。
    阅读材料后,判断下列做法是否正确。
    (1)听到将要发生地震的消息后,不用调查就可以判断那是谣言。( )
    (2)家住在16层的小明,感觉到房屋在摇晃后马上跳楼逃生。( )
    (3)被埋在废墟下时,不能一直大声呼救,要保存体力。( )
    (4)被埋在废墟下时,见縫就钻,说不定能从废墟中爬出来。( )
    (5)被埋在废墟下时,用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救。( )
    附:参考答案
    1.(1)√ (2)√ (3)X (4)√
    2(1)A (2)B (3)C (4)B
    3.(1)B (2)B (3)C
    4.(1)X (2)X (3)√ (4)X (5)√

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