北师大版三年级下册商是几位数学案

课题

商是几位数

编制人

审核人

学习目标

1.结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的

意义。

2. 探索并掌握三位数除以一位数（商是三位数）的计算方法，掌握竖

式计算的书写格式。

3. 能用除法运算解决生活中的实际问题，发展应用意识。

重难点

重点:掌握三位数除以一位数（商是三位数）的计算方法。

难点:能用估算的方法判断三位数除以一位数的商的大致范围。

学习准备

微课

导学内容

一、温故知新（或问题导学）（2分钟左右）

自学课本第9-10页，思考：三位数除以一位数应该怎样计算？

二、新知探究（8分钟左右）

观察教材第6页主题图：

1.平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。

列出算式：                               估一估：商是（    )位数。

  2.结合下图说一说竖式每一步的意思。

        （                 ）         （                ）  （                ）

三、微课助学（5分钟左右）

四、自学检测（5分钟左右）

先估一估商是几位数，再算一算。

565÷5                456÷3                 784÷7

五、疑惑与收获（1分钟）

通过导学，我的疑惑是                                                    

                                                                        ，

我的收获是                                                              。

教学内容

一、创设情境（3-5分钟）

二 、例题新授（15分钟左右）

1. 例题新授。
2. 拓展训练。

  光明小学三年级捐款498元，四年级捐款487元。如果把这些钱分给灾区的5个小朋友，平均每个小朋友分到多少钱？

三、新授达标及讲评（18分钟左右）

（一）基础部分

1. 完成课本第3页第1、3、4题。
2. 用竖式计算。

  348÷2                636÷4                  885÷5      

868÷7                396÷3                  896÷8

3. 填一填。

（1）684÷6的商的最高位在（      ）位上，商是（     ）位数；488÷8的商是（    ）位数

（2）要使□45÷4的商是三位数，□里最大可以填（    ），最小可以填（    ）。

（3）如果536÷□的商是两位数，那么□里的一位数可以填（     ）。

（4）如果793÷□的商是三位数，那么□里的一位数可以填（      ）。

4. 对的画“√”，错的画“×”。

（二）拓展部分

1. 中国的风筝已有两千多年的历史，是一种传统的民间工艺品。扎一只风筝需要3

根竹条，王叔叔买了438根竹条。这些竹条可以扎多少只风筝？

2. 矿泉水是含有溶解的矿物质或较多气体的水.东泉水厂一共有684桶矿泉水，用6辆车运走，平均每辆车要装多少桶矿泉水？

四、课堂总结（2分钟左右）