小学英语冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 22 At the Supermarket教案

冀教英语四年级上册

 Lesson 22  At the Supermarket 教学设计

教学目标：

1.          学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇： tomato， potato，candy，bag 。
2.          学生能听懂、会说下列句子：

        Let's buy ...

How about some fruit？

3.          通过老师启发引领，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。

教学重难点

1. 重点

学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇： tomato， potato，candy，bag；学生能听懂、会说下列句子： Let's buy ...  How about some fruit？

2. 难点

学生能够在实际中运用所学句型。

教学准备：

PPT课件

教学过程：

Step1：Warm-up

Greeting

T:Hello,boys and girls! Welcome to our classroom . First ,let’s have a review!（大家好，欢迎大家来到我们的教室。首先，让我们做个复习！）

PPT出示摘苹果游戏，复习上节单词。

Lead in

Well，today Jenny and Danny will go to a supermarket to buy some food and we will learn some English words about food. You will have fun.（好的，今天珍妮和丹尼将要去超市买一些食物，并且我们要学习几个关于食物的英文单词。你们会很开心。)

Step2：presentation

1. What's this?

（1）利用图片和卡片教授四个新词汇。介绍它们的读音及用法（尤其注意以o结尾的可数名词变复数的规则），学生跟读。

确保学生能够说出并理解每个单词。举起所带来的实物并问学生这是什么。

（2）练习：和学生玩猜一猜游戏。将四种实物放在桌子上，教师根据自己所想的物品给出提示，学生来猜。例如：It is red. It is sweet and tastes really good./When I buy things at the Supermarket I carry them home in this.

2. At the supermarket

（1）学生看课本第二部分。首先谈论图片，每幅图片能看到什么?图片中人物在什么场所？史密斯太太想买什么？詹妮想要什么？丹尼想要什么？丹尼还想要哪些东西？史密斯太太是怎样评说糖果的？他们拿什么来携带蔬菜呢？

播放录音，让学生看课本跟读。然后学生自己大声读出每幅图中的句子。

（2）确保大家会读后，重点讲解I like      和 How about some fruit？句型。 (Let’s buy     句型在前面已接触过，可以根据学生实际情况，做适当复习）

把I like    .写在黑板上，展示给学生如何在这个句型中替换不同的单词。

（3）Role Play：带领大家再听一遍录音，然后把全班分成小组结合Let’s buy    .和I like      .句型练习简单对话。可以仿照课本的对话来编自己的对话。给足时间准备，然后展示。

Step 3：Practice

（1）Pair Work：对活动做一下说明：这是一个说的活动,需以小组形式完成。读一读图中男孩想买什么，用实物展示此男孩想买的三件物品。解释人们经常在去超市前列一个购物单，以便自己记得要买什么和买多少。把学生分成小组，练习就所买物品列单。可以参考使用本页最下面的购物单。小组中一个学生负责记录填写购物单。

（2）Let’s play：带领学生完成抢车位游戏，识记今天所学的句子。

Step 4：Consolidation  and  Homework

教师梳理知识点进行小结，认真书写今天所学的单词和句子。家庭作业是同步练习册。

板书设计

Lesson 22  At the Supermarket

tomato  potato  candy  bag

Let's buy ...

How about some fruit？

I like ...