小学语文6 比尾巴第一课时教案

这是一份小学语文6 比尾巴第一课时教案，共7页。教案主要包含了导入新课，学习新课，课时目标验收，总结学习内容，布置作业，反思等内容，欢迎下载使用。
课 题《比尾巴》课  型新授课课  时第一课时 学习目标： 1.认识11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字。认识1个笔画和2个偏旁。2.正确、流利地朗读课文。3.了解一些动物尾巴的特点。                                                                                                                                                                                                                                                                                               重点: 识字、写字和朗读。难点：读好文中的问句。 教具准备：生字卡片    课件 教学过程：                                                                                                                                                                                                                                                                           一、导入新课：     激趣导入  1.老师要告诉大家一个好消息:今天呀，森林王国中的动物正在进行一场非常特别的比赛，需要我们班的小朋友给它们当裁判，可是它们不比跑步，也不比唱歌，它们到底在比什么呢？谁来猜一猜？（出示课题）赶快拼拼。   2.板书：比尾巴。（识记：尾）   3.正音：尾巴的“巴”读轻声。     4.（出示图片）有哪些动物参加了比赛？                                                                                                            二、学习新课： 整体感知，学习生字1.借助拼音，自由轻读课文，读准字音，读通句子。2.再读课文，对照生字表找到生字多读几遍，在课文中圈出来。3.出示生字卡片。（1）指名读，开火车读。（2）小组赛读。4.交流记字方法。（1）反义词：长——短（2）利用字族识字：巴——把（3）加一加：最=日+耳+又（4）组词：  尾巴    雨伞    兔子    最好     比一比5.指导书写。（1）长：第二笔横要写长，落在横中线上。第三笔叫“竖提”。儿歌：竖提竖提往右提，竖钩竖钩向左钩。（2）比：左窄右宽。竖提和竖弯钩不要弄混淆了。笔顺：横、竖提、撇、竖弯钩。 （3）把：第三笔是提。巴和把：注意巴加上提手旁变小了。6.认识词语:   谁的    长处    短处    雨伞    尾巴  兔子  公鸡7.认识小节（1）数一数文章共有几个小节？（2）每一小节有几句话？   （3）文中讲了一件什么事？都有哪些小动物比尾巴？                                           一群生活在（ 森林）里的小动物，（ 比尾巴）的故事。   大森林里有（ 猴子）、（ 兔子）、（  松鼠）、（公鸡）、（ 鸭子）和（  孔雀）参加比赛。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               三、课时目标验收： 1、给下列红色字选择正确的读音。  猴子（ hòu  hóu） 兔子（ tù  tū ）   松鼠（shǔ  sǔ）   公鸡（gēng  gōng）   鸭子（yà   yā）   孔雀（ què qiè）  2、根据课文内容填一填。       猴子的尾巴（ 长），兔子的尾巴（ 短），松鼠的尾巴（像一把伞 ），公鸡的尾巴（  弯），鸭子的尾巴（  扁），孔雀的尾巴（  最好看）。  四、拓展运用  读儿歌            《比耳朵》   谁的耳朵长？  谁的耳朵短？   谁的耳朵遮着脸？   兔的耳朵长，马的耳朵短。   象的耳朵遮着脸。   谁的耳朵尖？ 谁的耳朵圆？   谁的耳朵听的远？   猫的耳朵尖，猴的耳朵圆。   狗的耳朵听得远。                                                          五、总结学习内容：    这节课我们不但认识、会写了生字宝宝，还积累了很多词语。而且知道动物们的尾巴有许多不同的形状，也都有自己的特色。下一节课老师再带你们去森林王国里看看那六个小选手如何比尾巴，好吗？                                                                                                                          六、布置作业：   1、本课所学生字二音二字二词。   2、把这首儿歌读给家人听。 七、反思：