人教部编版一年级上册7 青蛙写诗第二课时教案

这是一份人教部编版一年级上册7 青蛙写诗第二课时教案，共6页。教案主要包含了导入新课，学习新课，反思等内容，欢迎下载使用。
 课 题青蛙写诗课  型新授课课  时2学习目标：      1、有感情地朗读课文，理解课文内容。     2、体会青蛙写诗的乐趣，认识几种标点符号。 重点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感悟诗歌内容，拓展学生的思维，发展语言，培养学生的想象和创造力。 难点：          认识“逗号、句号、省略号”。                                                                                                                             教具准备： 教学过程：                                                                                                                                                                                                                                                                           一、导入新课。1、猜谜语，引课题。2、复习我们会认的字，听写我会写的字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     二、学习新课：                                                    听——沙沙，沙沙下雨啦!雨点儿落在荷叶上，落在水里，落在小青蛙的笑脸上，于是呀！这只小青蛙就在一个美丽的雨天，利用这些生字作了一首诗，你们想看吗？1、看情境视频。 自学提示1：   请你大声朗读课文，边读边想：青蛙写诗的时候都有谁来帮忙了呢？请用横线勾画出来。 师教读全文（一）学习第一小节——创设情境，激发想象，感受雨天的美。1、师教读第一小节2、集体读、男女读，个别读。3、思考：如果你是小青蛙，想想小雨点落到小青蛙的身上，它会是什么感觉？4、指导有感情朗读。5、所以它高兴地说-----齐读最后一句：我要作诗啦！自学提示2：     读课文2到4小节，边读读边想：小蝌蚪、水泡泡、小水珠帮忙时是怎么说的？请用波浪线线勾画出来。 （二）学习第2-4小节。认识逗号、句号、省略号。    A.学习第二小节B.学习第三小节C.学习第四节   三、课时目标验收：            （加标点）1、我们要爱护小青蛙（   ）2、傍晚（  ）小青蛙在池塘里   叫个不停（ ）3、我要作诗啦（  ）         （说句子）   ---  可以  ------------- 。  -----可以  --------------。   四、拓展运用      说一说.还有一些动物也想作诗，我们一起来给他们作诗吧！ 五、总结学习内容：谈谈你这节课的收获？板书      7青蛙写诗        ，  。   ...... （逗号）       （句号）      （省略号） 六、布置作业：          1、写一写本课生字。        2、试着续写课文内容。 七、反思：