人教部编版四年级上册1 观潮导学案

这是一份人教部编版四年级上册1 观潮导学案，共4页。学案主要包含了课时安排，第一课时，学习目标，学习重难点，学习过程，第二课时等内容，欢迎下载使用。
观潮【课时安排】2课时。【第一课时】【学习目标】1．我能认识本课的生字词。2．我能有感情地朗读课文。3．我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。【学习重难点】掌握重点词句，整体感知课文。【学习过程】一、预习任务。1．重点学习生字词语。2．按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3．流利有感情地朗读课文。4．有条件的同学可以收集相关的资料图片。二、自主、合作、探究。1．你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？2．比一比，谁能把课文读得最好听。3．读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。 4．课文2—5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？三、闯关练习。1．我会给多音字组词。蒙：mēng（ ）méng（ ）měng（ ）薄：báo（ ）bó（ ）bò（ ）号：háo（ ）hào（ ）2．我能根据意思写词语。①奇特而又罕见的景象。（ ）②形容隐隐约约，不大清楚。（ ）③人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（ ）④变成原来的样子。（ ）3．知识延伸：收集积累有关钱塘潮的名诗句。【第二课时】【学习目标】1．学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。2．了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。【学习重难点】理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。【学习过程】一、预习任务。1．有感情地朗读课文，并背诵3、4自然段。2．课文评价说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的 句子。二、自主、合作、探究。1．作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？2．说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。3．进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。三、闯关练习。1．我会按要求完成练习。那条的白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。①按原文填空。②造句。犹如：_____。③这段话从（ ）和（ ）两方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。2．知识延伸。小练笔，仿照作者描写钱塘江潮来时的写作顺序，写一些有关“雷雨”的小片段。