小学语文人教部编版五年级上册25 古人谈读书学案设计

古人谈读书

【预习导航】

一、作者简介。

1．孔子（公元前 551 年―公元前 479 年），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，生于春秋时期

鲁国陬邑。中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》

《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

2．朱熹(公元 1130 年―1200 年）字元晦，又字仲晦。宋朝著名的理学家、思想家、哲学

家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。有《四书章句集注》

《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》。

3．曾国藩(1811 年―1872 年)，汉族，初名子城，字伯涵，号涤生。中国近代政治家、

战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。与胡林翼并称曾胡，与李鸿章、左宗棠、

张之洞并称“晚清四大名臣”。

二、在文中圈出生字，划出不理解的词语，认读生字词，读准字音。

三、给下面加点的字注音。

不耻（ ） 识（ ） 矣（ ） 岂（ ）

四、请抄写以下生字词。

不耻 诲人 谓 诵读 岂 恒 窥天 皆 缺一不可

五、初读课文，说说每个部分的主要内容。

六、提出质疑：写下不理解的字、词或句子，写下初读课文之后心中的疑问。

【新知探究】

一、课文探究。

1．敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

1．这三句话分别从哪方面谈读书？

2．朱熹对读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？

3．读书为什么要“有志、有识、有恒”？

4．第三部分中，作者是怎样证明自己的观点是正确的？

二、自我评价。

这节课你从中懂得或学到了什么？还有哪些疑惑？

【学习小结】

孔子、朱熹、曾国藩分别从学习态度、读书方法和读书品质三个方面谈读书，希望对大

家的学习能有所启迪和帮助。

【精练反馈】

一、读拼音，写词语。

1．我们做事要有 hénɡ xīn（ ），不能半途而废。

2．每个人都有 quē diǎn（ ），我们要正视自己的缺点并改正。

二、写出下列加点词语的意思。

1．知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）

2．余尝谓（ ）

3．心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。（ ）

4．盖士人读书。（ ）

5．第三要有恒。（ ）

6．有志则断不甘为下流。（ ）

三、对号入座。

①学习方法 ②学习态度 ③既有学习方法，又有学习态度

1．敏而好学，不耻下问。（ ）

2．知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）

3．读书有三到：谓心到，眼到，口到。（ ）

四、解释下列句子的意思。

1．第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

_______________________________________________________

2．如河伯之观海，如井蛙之窥天。

_____________________________________________________________________________

五、课文整体梳理。

《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱

熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

六、重点段落品析。

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专

一，却只漫浪诵（sònɡ yǒnɡ）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最

急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1．用横线画出括号里正确的字和读音。

2．对文中划线句子理解正确的一项是（ ）

A 反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B 反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

3．读了这篇短文，你有什么收获？

【 参考答案】

一、1．恒心 2．缺点

二、1．智慧 2．说 3．随意 4．读书人 5．恒心 6．下等、劣等

三、1．②2．② 3．①

四、1．第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。

2．就像河伯观海，就像井底之蛙看天。

五、谦虚 勤奋 求实 三到 三有

六、1．sonɡ 决

2．B

3．示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨

成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。