政治思品5 共同商定班级事务评课课件ppt

这是一份政治思品5 共同商定班级事务评课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了背景介绍，新知导入，小小讨论，班级协商，合作探究，小组合作，小提示，小链接公开唱票，拓展延伸，实践与反思等内容，欢迎下载使用。
1、他们是通过怎样的方式进行决定的？2、在日常生活当中，还有哪些情景之下也会采用这样的方式作出决定吗？
生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。
请你结合自己的观察，思考一下使用这种协商、讨论决定的方式有什么好处？
尽可能保障每个人的利益
使做出来的决策更加正确、合理
1、既然这种方式那么好，我们要不要把它运用到班级管理当中去呢？2、如果要把协商的方式运用到班级的管理当中，我们要怎么做呢？
今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程
第一步 班会主持人履行职责
召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
第二步 提案人介绍提案内容
大家好！受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。
第三步充分讨论，表达意见
认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中， 应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一 票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
第四步 大会表决，公布结果
全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》、《科技节活动组织方案》通过。
在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。
试一试：民主决策我能行
请针对班级最近需要讨论的一件重大事项进行协商和讨论：拟定提案，为班级事务的解决提供方案讨论协商，做出决定
利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。欣赏秋天的美景。分小组，举行辨认各种农作 物的比赛。参加秋收活动，体验干农活 的艰辛与丰收的喜悦。
利用一周时间，编排一个以“秋天”为主题的朗诵节目。要点如下。朗诵分经典古诗词、经典散 文、现代诗歌和学生自创作品 四部分。全班分四个小组，由抽签决 定每组朗诵哪一部分。每天放学后排练一个小时。
活动园：秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。
班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，我们也应该采用民主讨论的方式进行。民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。从而能够帮助班级集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。并且，在这一过程中，我们也逐渐成长。
1、体验了一次班级大协商、大讨论以后，你有什么样的感受？2、只要遵守程序就能够协商好班级事务了吗？请你回顾一下讨论的过程，分析一下每个环节可能会发生一些怎样的问题？我们应该怎么解决？
我觉得班干部应该有两票投票权。
我觉得那些经常违反纪律的同学不能投票。
他提的议案太异想天开了，这只是他自己的想法，实在没必要让他继续说下去了……
你认为在班级当中，所有的同学都应该拥有同样的权利吗？
决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。
每个人都有提出意见的权利
每个人都有投票表决的权利
我有一些不同意见……我的理由是
这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班会上浪费时间讨论。
1、讨论的过程中都出现了哪些问题？我们应该怎么做？2、对于上述在讨论中出现的不同意见，你是怎么看待的？
班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。
决定班级事务有原则——公平公正
讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正的原则：在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。
五年级（1）班针对校运会相关的班级事务展开了讨论。经过提案——协商——投票决定以后，作出了班级的最终决策。但是小林对于投票的结果产生了怀疑，他觉得班委没有真实统计票数，一点也不公平……
思考：对于小林的怀疑，你怎么看待？我们应该怎样避免，做到公平公正呢？
公开唱票是指投票选举后，统计票数的过程中要大声念出选票上的结果，并在黑板等设备上进行公开统计的方式。
公开透明和公平公正的保障
讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。
向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。
1、你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？。2、如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？
俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作"为主题的“名言俗语大搜索”活动。
我们小组经讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。
孤雁难飞，孤掌难鸣。莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。_____________________________
我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。
集体是力量的源泉，众人是智慧 的摇篮。_____________________________
我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。
天时不如地利，地利不如人和。__________________________________________________________
你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示？