语文三年级上册19 海滨小城导学案及答案

19.《海滨小城》（导学案）

班级 __________   组名___________ 姓名___________        _____月_____日

【教学目标】

1.整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。

2.学会本课生字词。

3.了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。。[来教学重点：

理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，

学习作者抓住事物特点的观念方法，休会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的 特点进行描写。

【合作探究平台】议一议

1.整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。

2.学会本课生字词。

3.了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。。

【巩固练习平台】练一练

第一课时

窗体顶端

一、比一比，再组词。

宾（ ） 睬（ ） 密（ ） 笼（ ） 除（ ）

滨（ ） 踩（ ） 蜜（ ） 拢（ ） 涂（ ）

三、用部首查法查下面的字。

1、“靠”查（ ）部，再查（ ）画，共（ ）画，组词（ ）。

2、“除”查（ ）部，再查（ ）画，共（ ）画，第9笔的笔画名称是（ ）。

3、“遍”查（ ）部，再查（ ）画，共（ ）画，第5笔的笔画名称是（ ）。

第二课时

1.这篇文章是按照_________顺序来写的。1—3段写的是____________，4—6段写的是__________。

用________画出中心句，用波浪线画出比喻句，用======画出拟人句。

2.课文写了哪些景物：___________、___________、_____________、__________、____________、__________、___________、____________等。

3.大海什么时候景色最美？美在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________________

4.海滩有什么特点？找出文中相关的句子

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.作者写了小城的哪些地方？

_________________、____________________、____________________

6.从文中找出最能概况小城特点的一句话。

___________________________________________________________________

7.这段文在全文起了什么作用？______________________

8.仿照文中围绕一个意思写一段话的方法，介绍自己的家乡

【拓展延伸平台】

仿照本篇课文的写作方法，按照一定的顺序仔细观察一处景物向同学介绍

【作业】

1、写字：完成步步升写字19课。

2、认真读课文：感受海滨小城的美。