人教部编版第四单元13 桥评优课课件ppt

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《桥》同步练习基础百花园一、辨字组词    咆（     ）党（    ）淌（    ）呻（    ）舔（    ）废（    ）      泡（     ）堂（    ）倘（    ）伸（    ）添（    ）泼（    ）二、按课文内容补充词语。（       ）的野马    （       ）地喊    （       ）的脸  （       ）的人们     沙哑地（        ）     痛苦地（      ）提升训练营三、按课文内容填空。山洪______ 着，像一群 ________  的野马，从山谷里________ ,_________。2.老汉_________的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着_________的人们。他像一座山。
3.村庄惊醒程了。人们_________，却一脚踩进_______。是谁___________地喊了一嗓子，一百多号人_________地往南跑。近一米高的__________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 四、 指出下列句子所用修辞手法。  　　(1)  山洪咆哮着，像一群受惊的野马。(      )  　　(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(      )  　　(3)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(       )  　(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(      )思维大练兵                           　桥  　　在你一生当中，必定走过不少桥吧!它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。  　有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥;当木桥朽时，便改为石桥;当石桥坏了，又筑起混凝土桥;混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。  　　人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代;从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥;自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。  　　时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。  　　1.“桥”的功用是什么?  　　2.同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么?  　　3.作者为什么说“人就是桥”?  　4.请你将第4段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。            《桥》同步练习答案一、辨字组词  咆哮 水泡 党员 课堂 流淌 倘若 呻吟  伸开  舔手  添加 废品  泼水二、按课文内容补充词语。（受惊）的野马   （惊慌）地喊    （清瘦）的脸 （乱哄哄）的人们 （沙哑）地喊话  （痛苦）地呻吟 提升训练营三、按课文内容填空。1.咆哮  受惊  狂奔而来  势不可当2.清瘦  乱哄哄3.翻身下来   水里  惊慌  你拥我挤  洪水        四、1.比喻 2.拟人 3.拟人 4、夸张         思维大练兵1.使你踏着它，走到河的彼岸。2.“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。3.上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。4.时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。梦想是山峰，我们都是攀登者。