小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试当堂达标检测题

三年级语文（上册）测试卷（提高卷）

第三单元达标测试卷

时间：90分钟                                        满分：100分

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）

可怜(liáng  lián)       贮藏(chú   zhù)      犹豫(yǜ   yù)

诱人(yòu    xiù)       跺脚(duǒ  duò)      伐木(fá   dài) 

二、看拼音，写词语。（8分）

líng   luàn      dīng níng      pū  mǎn     míng lǎng

(        )      (         )       (         )      (        )

三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。（6分）

平展   凉爽   赶紧   愉快   凌乱  干燥

杂乱   潮湿   难过   温暖   加紧  平整

近义词：（     ）—（     ）     近义词：（     ）—（     ）

（     ）—（     ）             （     ）—（     ）

（     ）—（     ）             （     ）—（     ）

四、把成语补充完整，并按要求填空。（6分）

1.天（   ）云（   ）我还会写跟这个词语形式相同的词语：

                  、                   。

2.五（   ）十（   ），我还会写含有数字的词语：

                  、                   。

3.（   ）鸡起（   ），我还会写含有动物的词语：

                  、                   。

五、按要求写句子。（8分）

1. 1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。（改为“把”字句）

                                                                    .

2.钥匙  的  秋天  一把  是  雨 （连词成句）

                                                                    .

3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）

                                                                    .

4.枫叶像邮票。（扩句）

                                                                    .

六、读一读，连一连。（8分）

金色的      气味                平整地        睡觉

芬芳的      田野                轻轻地        歌唱

饱满的      衣裳                舒服地        打开

美丽的      谷粒                愉快地        走过

七、阅读古诗，回答问题。（12分）

夜书所见

萧萧                ，                动客情。

             挑促织，夜深篱落              。

1.将古诗补充完整。（4分）

2.本诗的作者是    代诗人           。(2分)

3.诗的前两句渲染了一种                        的氛围。(2分)

4.“动客情”在此处有两层意思，分别是   （     ）（4分）

  A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

  B.勾起诗人的思乡之情。

  C.引起诗人对童年往事的回忆。

  D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

八、课内阅读。（16分）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊□来树枝□房子，小松鼠□来松果当粮食，小青蛙在加紧□洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.第一自然段的中心句。请用“﹏﹏”画出来。(2分)

2.第一自然段中表示秋天气味的词语是：                       (4分)

3.选择合适的字填在文中的括号里。(4分)

   挖    造     衔    找

4.选文中第   自然段主要写动物、植物准备过冬。(6分)

  准备过冬的动物有：        、        、        。                    

  准备过冬的植物有：        、        、        。    

 九、课外阅读。（10分）

秋天的思念

    ①深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景——这秋叶。

    ②微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲；落下的叶子乙，那么安详，毫无悲怨。此时我总会 （1）地拾起他们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，体会那种特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者 （2） 地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。

    ③有人喜欢嫩叶，丙；有人喜欢绿叶，丁；而我却偏偏喜爱这秋天的落叶。她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……

    ④啊，好思念你——秋天的落叶！

1.第②自然段中有（1）（2）两个空缺请分别填上恰当的词语。

  （供选择的词语：认认真真  仔仔细细  小心翼翼）（2分）

（1）                        （2）                     .

2.第②③自然段中有甲 乙 丙 丁 四个方框，请从以下的短语中选择恰当的语句，将字母填在方框后的括号里。（2分）

  A.歌颂她为春天的信使      B.吟唱着一首送别的歌

  C.赞美她蓬勃盎然的生机    D.含着微笑静静地躺着

甲(    )   乙(    )    丙(    )    丁(    )  

3.作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么？用“     ”在文中画出。（2分）

4.叶子的形状千姿百态，颜色更是丰富多彩，请你用打比方的手

  法描写以下树叶。（4分）

银杏叶：.                                                          .

梧桐叶：.                                                          .

十、习作。（20分）

题目：美好的一天

提示：1.记录自己一天的见闻和感受；

      2.按照一定顺序把事情经过写清楚，要求语句通顺。

参考答案

一、lián   zhù   yù    yòu   duò   fá  

二、凌乱  叮咛  铺满  明朗

三、平展——平整  凌乱——杂乱  赶紧——加紧

     凉爽——温暖  愉快——难过  潮湿——干燥

四、1.高  淡  示例：秋高气爽  春华秋实

    2.光  色  示例：一叶知秋  五谷丰登

    3.闻  舞  示例：一马平川  龙飞凤舞

五、1.冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。  2.秋天的雨是一把钥匙。

3.你是一直想去伯伯家的。  4.示例：火红的枫叶像一张张邮票。

六、金色的田野  芬芳的气味  饱满的谷粒  美丽的衣裳

    平整地打开  轻轻地走过  舒服地睡觉  愉快地歌唱

七、1.梧叶送寒声  江上秋风  知有儿童  一灯明  2.宋  叶绍翁

3. 寒冷凄清   

4.BC

八、1.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。  2.香香的  甜甜的  3.衔  造  找  挖  4. 小喜鹊  小松鼠  小青蛙  松柏  杨树  柳树

九、1.（1）小心翼翼  （2）仔仔细细  2.B D A C   3.她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……   4.像一把把小扇子，从树上飘落下来。  像我们的手掌一样，脉络分明。