语文一年级上册口语交际 我们做朋友导学案及答案
展开口语交际我们做朋友导学案 (一课时) | |||||
课题 | 我们做朋友 | 年级 | 一年级 | ||
课型 | 新授课 | 执教教师 |
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学习 目标 |
2.说话时,能看着对方的眼睛,面带微笑,礼貌大方。 | ||||
重难点 | 结交朋友介绍自己时,能看着对方的的眼睛,引出话题,态度自然大方。 | ||||
学习 准备 | 课件 | ||||
课时 | 1课时 | ||||
学 习 过 程 | |||||
环节 | 导学案 | 备注 | |||
引 学 |
1、小朋友们,我们一起来做个好玩的游戏—名字接龙,比一比谁认识的朋友多,好吗? 2、讲游戏规则:选一个学生,当宣布游戏开始时,他立即站起来,并大声说出好朋友的名字,其余的齐说:棒!棒!被点到名的学生马上站起来并说出其他好友的名字。(并说出一句夸好友的话) 3、总结:大家玩得真开心,看来小朋友们都喜欢交朋友。 4、揭示课题:班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧!出示课题--我们做朋友,大声齐读课题。 |
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引 探
| 1、图上这两个小朋友也在相互认识,互相说话呢!他们再聊什么呢? 2、师总结 3、请小朋友们观察一下他们说话的神态、表情,你发现了什么? 4、小朋友们,你们在交朋友的时候除了介绍自己的姓名以外,还聊些什么呢? 5、交际示范 6、你想和谁交朋友呢?现在你可以大方的走过去和他打个招呼,介绍一下自己,注意说话时要带微笑,看着对方的眼睛。 |
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引 练 | 1、刚才小朋友学会了怎么认识新朋友,你们是怎样认识的呢?谁来表演一下?(表演、评价) 2、情景表演。叮铃铃,下课了,你兴高采烈的走出教室,看见隔壁班的小朋友正在跳绳,你想和他成为好朋友,一起跳绳,你们怎样相互介绍呢?(表演、评价)
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引 展 | 小朋友们,下课的时候请你和班级不太熟悉或者隔壁班的小朋友去做个朋友吧,说话的时候要看着对方的眼睛,要有礼貌。
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反 思 |
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