小学语文园地四导学案

一年级语文上册《小松鼠找花生》导学案

导学目标：

1．通过借助拼音、插图读懂故事内容。

2．通过听读、自己读等形式感受阅读的乐趣。

3．培养阅读兴趣和阅读习惯。

重点难点：

1．流利地朗读课文，理解课文内容。

2．知道花生是长在土里的这一特点。

导学过程：

一、引学

1．认读生词并在括号中注音：

兔子（      ） 进来（       ）妈妈（      ） 奶奶（      ）           梅花（        ） 雪花（         ） 娃娃（        ） 念书（        ）

叽叽喳喳（             ）

2．在田字格中书写上述词语。

3．猜谜语：“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子（打一农作物）”。

谜底：           

二、引探

（一）整体感知课文，课文分为几个自然段？

（二）学习第一、二自然段：

1．金黄色的小花是什么花？

2．小松鼠为什么高兴？他在期待什么？

（三）学习第三、四、五自然段：

1. 课文第二幅图和第一幅图中小松鼠有什么区别？

2．在第三自然段中找出：小松鼠为了找到花生做了些什么？

3．小松鼠为什么感到奇怪？

4．思考：你知道花生去哪里了吗？

三、引练

1.这是    花，到了秋天，会结花生。等         ，把      摘下来，留着      吃。

2.小松鼠等啊，等啊，等到      落光了，也           。

四、引展

你还知道哪些植物的果实也是长在泥土里的？

五、作业布置

回家后和家长一起朗读，共同分享小松鼠找花生的故事吧！

六、板书设计

小松鼠找花生

小松鼠：高兴—— 着急 —— 奇怪

花生—— 摘走？—— 土里

七、我的收获