人教部编版四年级上册12 盘古开天地课文内容课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册12 盘古开天地课文内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了盘古开天地，第一自然段，第二自然段，四自然段，六自然段，混沌中沉睡，劈开天地，顶天立地，化身万物，力大无比等内容，欢迎下载使用。
以上五个神话故事，我们都很熟悉。相信大家对《盘古开天地》这个故事也并不陌生，盘古是怎样诞生的？他为什么要开天地？他是怎样开天地的？让我们带着心中的疑惑，一起走进课文看看吧！
语文 四年级 上册
学习目标：1、认识“劈 浊”等7个生字，会写“睁 翻”等15个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受神话故事的神奇。（重点）3、体会盘古的献身精神，锻炼想象力。（难点）
1、朗读课文，解决生字词。（8分钟）
下面这些生字，你能正确书写吗？
2、你能根据课文插图，找出对应的课文段落吗？（2分钟）
3、默读课文各段落，用一句话或一两个词语概括段落内容。（5分钟）
第一自然段：天地还没有分开，盘古在混沌中沉睡。 第二自然段：盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开。 第三、四自然段：盘古头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。 第五、六自然段：盘古的身体化成了美丽的世界。
4、你用按照起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容吗？（4分钟）
天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。
1、自读第1、2自然段，边读边勾画出你自己认为神奇的地方吧。（课后第二题）（3分钟）
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。
天地未形成前的情景是怎样的？
宇宙未分开之时，混沌景象非常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。
盘古能在其中沉睡一万八千年，不可思议，一定是在积蓄力量，等待神秘使命的召唤。
指宇宙模糊一团，什么也看不清。
这两处词语带给你了怎样的感受？
朗读第一自然段时，表示时间的词语“很久很久以前”“一万八千年”要适当加重语气、减缓语速，突出时间的漫长。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
你能把盘古的做法用一个成语来概括吗？
你知道“一丈”有多高吗？
2、从盘古的一系列动作，你感受到了盘古怎样的人物形象？（2分钟）（课后第一题）
3、自读第三、四自然段，边读边思考：为了不让天地再合起来，盘古做了什么？在文中勾画出有关的句子吧。（5分钟）
1、朗读第三、四自然段，边读边想象画面。（3分钟）
在朗读中，你仿佛看到了盘古撑开天开地时哪些神奇的画面？（课后第二题）
盘古的身体会随着天地的变化而变化，真是“神人”有“神力”。
盘古在天地间撑了一万八千年始终没有放弃，日复一日，年复一年，感觉好漫长啊。那时的世界什么也没有，盘古孤零零的，很寂寞……
2、盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？请同学们默读课文第五自然段，用横线勾画出这个自然段的中心句。（2分钟）
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。……他的汗水变成了滋润万物的雨露……
3、盘古的身体还能变化成什么？请你仿照“他的……变成了……”的句式，描绘自己想象到的画面吧！（4分钟）
他的 变成了 ，给出行的人们带来方便。
他的 、 变成了珍贵的 和 。
从盘古的身体发生的巨大变化，你体会到了他怎样的精神？（3分钟）（课后第一题）
课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。