人教部编版四年级上册扁鹊治病课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册扁鹊治病课堂教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，人物介绍，字词学习，生字学习，理解词语，课文赏析，有一天，蔡桓公，皮肤上有点病等内容，欢迎下载使用。
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1、学会本课生字、新词,正确流利，有感情的朗读课文，读出人物的语气。2、理解课文内容，体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程；教育同学们要学会善于倾听别人的意见，要相信医学，有病一定要及时医治的道理。
扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。
释（shì） 肉（ròu） 睬（cǎi） 髓（suǐ ） 烫（tàng） 毫（há） 邀（yā） 剂（jì）
拜见 毫不在意 邀功请赏 理睬 深入骨髓 无能为力讳疾忌医
有一天，名医扁鹊去拜见蔡（cài）桓（huán）公。　　扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”　　过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（cǎi）他。扁鹊又退了出去。　　十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。
　　又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”　　五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。
1、你知道扁鹊诊断蔡桓公有病用的是什么方法吗？他望了几次呢？2、作为医生，都有给病人记录病情的习惯。如果扁鹊把给蔡桓公的四次看病经过都记录下来，那该怎么写呢？我们今天就来根据课文的描述来写写看。老师这里有一张“扁鹊专用诊笺”，大家看看，要你写会有什么困难。
日期：患者：病状：治疗建议：患者表现：
认为自己没病，不愿意配合治疗
病人很不高兴，没有理睬
“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
“我的身体很好，什么病也没有。” “这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”
“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”
蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
蔡桓公听了非常不高兴。
扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死。
这篇课文写的是春秋时期，名医扁鹊三番两次劝说蔡桓公要治病，但是由于蔡桓公不相信他的话，最终病入骨髓，无药可救的事情。