小学数学人教版二年级上册加法综合与测试教学设计

这是一份小学数学人教版二年级上册加法综合与测试教学设计，共2页。教案主要包含了新课教学，总结评价等内容，欢迎下载使用。
练习十四（2） 教学内容：教科书第 91 页的 6-10 题。教学目标：知识与技能：进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。过程与方法：通过对练习题的计算，使学生更加熟练地掌握笔算方法。情感态度与价值观：通过抽象概括笔算减法的法则，培养学生初步的抽象概括能力。教学重点、难点：掌握笔算退位减法课时划分：1 课时教学过程： 一、新课教学1.练习十三第 6 题 （1）  学生在书上独立口算。 （2）  开火车交流答案，学生自己批改。 （3）  对于错误的题目要指出错误原因。2.练习十三第 7 题（1）  学生在书上列竖式计算。 （2）  指名 8 名学生上黑板板演。 （3）  全班核对答案。找出错误的题目错在哪里。3.练习十三第 8 题（1）  提问：你能说说哪几题的得数小于 40 吗？
（指名回答，并说出估算的过程。） （2）  学生在书上完成竖式计算。 （3）  全班批改，核对。4.练习十三第 9 题（1）  出示情境图，指名学生描述题意。 （2）  提问：模型汽车比模型飞机贵多少元？（50-34=16（元））洋娃娃比模型汽车便宜多少元？（50-12=38（元））（3）  提问：你还能提出什么问题？ （ 学生自主提问、解答： 洋娃娃和玩具汽车一共多少元？ 12+50=62（元））（4）  全班交流问题和算式，互相评价。 5.学生独立完成第 10 题，教师作最后讲评。二、总结评价今天你有什么收获？