冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 18 Lost in the City.教学设计

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冀教英语四年级上册 Lesson 18 Lost in the City 教学设计 教学目标：         学生能听懂和理解这个简单的故事。         学生能就故事进行提问和回答。         学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。教学重难点重点    学生能听懂和理解这个简单的故事，并能就故事进行提问和回答。难点    学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。教学准备：PPT课件教学过程：Step1：Warm-upGreetingT:Hello,boys and girls! Welcome to English Class .  First，let’s sing a song together.（大家好，欢迎大家来上英语课。首先，让我们一起唱个儿歌吧。）PPT出示歌谣，和学生一起吟唱。 Lead inOkay，class. Today ,we will read a story . Today we will meet a cat. It is lost in the city . But a dog and a bird help the cat. It is really a good story!(好的，同学们，今天我们将要读一篇故事。今天我们会认识一只猫。它在城市里迷路了，但是一只狗和一只鸟帮助了它。这真是一个很好的故事。)Step2：presentation1、Prepare to read学生打开课本44页。先不着急读故事，认真看一下每幅图，了解故事的梗概，同桌间可以讨论。然后回答下列问题：·How many animals can you see from the story?·What are they?·What are they doing in these pictures?2、Read the Story将故事从头到尾过一遍，帮助学生理解故事情节。（1）图一，让学生自己阅读，问辅助问题：What do you see in the picture ?  What do you think the cat is going?(可以让学生通过上下文猜不认识的单词的意思，锻炼阅读能力）（2）图二，现在猫在哪呢？辅助问题:What can you see in the picture ?(回忆there be句型）（3）图三，接着往下看，小猫迷路了，他遇到了谁？辅助问题：What are they looking at ? What does the dog tell to the cat ?（学生读出指路的句子） （4）图四，小猫找到它想去的地方了吗？。辅助问题：Where does the cat want to go？（5）图五，这时谁又帮助了小猫？辅助问题：Who does the cat meet now ? What does the bird tell to the cat ?（学生读出指路的句子） （6）图六，学生回答：What is written on the house ? Are the two cats happy? 串完故事后，开始朗读。教师先慢速把整个故事给同学们读一遍，然后播放录音，让学生跟读，重点词句可反复听。最后再播放一次录音，让学生跟着大声朗读。3、  After Reading把学生分成6组，每组练习表演6张图片中的一张。给学生时间练习，期间教师走动，帮助有困难的同学。准备好后，让每组在全班面前表演。Step3：Consolidation and Homework告诉学生老师喜欢他们的表演。家庭作业是试着用英语把故事读给家长听。板书设计Lesson 18 Lost in the CityWho helps the cat find the NICE house?