小学数学人教版三年级上册吨的认识教学设计

这是一份小学数学人教版三年级上册吨的认识教学设计，共2页。教案主要包含了复习旧知，基础练习，拓展训练，小游戏，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
教学内容吨的认识练习课 教学目标1、通过练习，使学生进一步认识质量单位吨。2、能比较熟练地进行质量简单的换算。3、培养学生认真思考、计算的良好习惯。教学重点灵活运用吨的有关知识解决实际问题。教学难点灵活运用吨的有关知识解决实际问题。教学过程 一、复习旧知1、提问：我们学过的重量单位有那些？板书： 吨、千克、克（1）谁能按从大到小或从小到大说说？（2）这三个单位从小到大的进率分别是怎样的？从大到小相邻间的进率是多少？2、举例：说说1克、1吨、1千克的重量。二、基础练习1、在（   ）里填上合适的质量单位。一个西瓜约重6（       ） 一头大象约重5（    ）一个鸡蛋约重50（     ） 一辆卡车载重4（    ）一只牙膏约重200（   ） 一只蓝鲸约重110（   ）（1）指名回答  （2）根据出错情况讲解（添加有关蓝鲸的知识）2、说说你是怎样想的？6千克=（    ）克     6吨=（    ）千克5000千克=（  ）吨    10吨=（    ）千克2吨-500千克=（   ）千克（1）前三个指名回答（2）后两个同桌互相说做法3、按照从小到大的顺序排列起来。 4吨   4070千克   4700克   4007千克（1）学生独立完成  （2）订正三、拓展训练1、工人叔叔把4台机器装在载重4吨的卡车上，每台机器重900千克，这些机器的重量超过卡车的载重量了吗？2、用一辆载重6吨的卡车运输建筑材料如下：品种水泥黄沙石子砖头钢材数量2500千克4吨6吨9吨2500千克要使运输次数最少，该怎样运？（1）小组讨论  （2）学生代表讲解（2）问题1通过计算及吨和千克之间的换算得出结论。问题2方案的多样性。3.书中35页7题四、小游戏（找错误）今天早上，我吃了一根重45千克的火腿肠，喝了一袋重225千克的牛奶，然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重1克的出租车，来到了动物园。我们先看了大约重80吨的熊猫，又看了大约重8千克的大象。我说：“这么大的象，大概是世界上最大的动物吧？”爸爸说：“不对，世界上最重的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的重量大约是150－200千克呢。”我想：那一头蓝鲸的重量就相当于二十几头大象的重量，二十几头大象挤在一块该有多大呀？   蓝鲸可真大﹗ 五、课堂总结 课堂检测1、单位转换2吨200千克＝(    )千克     5千克＝(    )克    14000千克＝(    )吨 2吨＝(    )千克＝(    )克    5400千克＝(    )吨＝(    )克2、p35页8题课后反思