小学数学人教版四年级上册4 三位数乘两位数教案及反思

这是一份小学数学人教版四年级上册4 三位数乘两位数教案及反思，共2页。教案主要包含了谈话导入，基本练习，专项练习，综合练习， 课堂总结等内容，欢迎下载使用。
一、谈话导入
上节课我们走进了海水浴场，说一说你学会了那些知识？
（学生回忆并交流上节课所学知识。）
今天我们利用所学知识继续来解决奥帆准备工作中的一些问题，好吗？ 二、基本练习
课件出示：据青岛晚报报道：青岛四方、李沧、市南、市北四区的退休老人，人人争先为奥运作贡献，自发在沙滩上捡拾垃圾，请看统计表：
比一比，那些同学运用积的变化规律最快填好表格。
学生填表格。
说说你是怎样计算的？怎样想的？
通过交流，你认为怎样填又快又好？ 三、专项练习
谈话：同学们，你有一双善于发现的眼睛吗？你能从计算中找到规律吗？ 独立思考，发现规律。
请学生完成下列计算，并在组内述说自己发现的规律。18×24＝105×45＝
（18÷2）×（24×2）＝（105×3）×（45÷3）＝
（18×2）×（24÷2）＝ （105÷5）×（45×5）＝
组织全班交流，让学生用自己的话概括发现的规律，然后指导学生用数学语言进行概括： 两数相乘，一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，它们的乘积不变。
四、综合练习
1．谈话：下面我们来试着灵活运用我们所学的规律。看谁的思维最灵活！
地区
李沧
四方
市南
市北
每区参加人数
8
16
24
32
平均每人捡拾千克数
4
4
4
4
总千克数
因数
26
2600
26
260
因数
15
150
积
390
39000
31200
学生独立完成，全班交流。
说出填写理由。2．聪明屋
青岛海底世界是一个长方形游乐场所，迎奥运，海底世界进行了大规模的扩建，扩建后的面积是原来面积的 6 倍。请你策划一下，在原来面积不动的情况下，海底世界可能是怎样扩建的？请说出你的方案。
五、 课堂总结
这节课你有什么收获？
总结学生的课堂表现情况。