2021学年6 除数是两位数的除法综合与测试教案

这是一份2021学年6 除数是两位数的除法综合与测试教案，共3页。教案主要包含了整百，导入新课，除数是一位数的除法） 2.复习，看书，质疑，练一练 a.对比练习等内容，欢迎下载使用。
教学目的：
使学生初步掌握一位数除整十、整百、整千的数以及一位数除两位数除法的口算方法，能够 正确地口算，提高学生的口算能力。
会用两种读法读一个除法算式。
培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。 教学重点：
能正确进行口算。教学难点：
掌握除法口算的思维方法，理解算理。教 具：
多媒体计算机软硬件一套，口算卡片，智慧树。学 具：
学生每人 69 根小棒。教学过程：
一、导入新课
1.小朋友请看：（电脑显示闪光的"÷"以及有关"除号"的知识。）
今天我们来继续学习有关"平均分"的知识。
（出示单元课题：二、除数是一位数的除法） 2.复习（电脑出示）
8÷4＝ 35÷5＝
9÷3＝ 24÷6＝
80 里有（ ）个十，400 里有（ ）个百。
46 里有（ ）个十和（ ）个一。
39 里有（ ）个十和（ ）个一。
3.揭示本课课题：1.口算除法二、新课教学
1.教学例 1：分一分。
电脑演示：把 10 根小棒捆成一捆，共有 6 捆，也就是 60 根，边演示边提问：把 60 根小
棒平均分成 3 份，求每份是多少？用什么方法计算？怎样列式？（老师板书：60÷3＝）继续演
示：把 6 捆平均分成 3 份，每份分得 2 捆，也就是 20 根。
请小朋友摆出 6 捆小棒，每捆 10 根，也像这样分一分。
教学 60÷3 的口算过程。
师：刚才大家动手分了，现在来动脑：60 除以 3 口算时该怎样想呢？可以这样想：60 是几个十？ 6 个十除以3 得几个十？2 个十就是多少？所以60÷3 等于多少？随着学生的回答教师板书：想：
6 个十÷3＝2 个十＝20。请同桌互相说一说 60÷3 的口算过程，再请两名学生说一说。
（4）反馈练习（出示卡片）：80÷2＝ 90÷3＝
（5）尝试口算（板书）：600÷3＝ 6000÷3＝
小结：像这样整十、整百、整千数除以一位数，在口算时可以把被除数看作几个十、几个 百、几个千去除以一位数，计算出结果就是多少个十、百、千。
介绍除法算式的另一种读法。
师：（指 60÷3）哪位小朋友来读读这个算式？（生：60 除以 3）（板书：读作 60 除以 3）60 除以 3，这是一种读法，它的特点是先读被除数后读除数；如果先读除数，后读被除数又该怎样读呢？也可以读作"3 除 60"，请跟老师读一遍。（生读，师板书：3 除 60）谁能用两种读法读这个算式。
（8）学生试用两种读法读 600÷3 6000÷3
（9）第 31 页例 1 后面的做一做。
a.（电脑出示）用两种读法读下面的除法算式，再口算。40÷2＝ （请女同学读，一人口算出得数）
500÷5＝ （请男同学读，一人口算出得数）
8000÷2＝ （全班一起读，一起口答） b．趣味练习（电脑显示）
师：你们的聪明好学引来了几只小鸟，在每只小鸟的身后都藏着一个正确答案，谁算对了，这 只小鸟就会飞下来和谁做朋友。
师：看来小朋友非常喜欢小鸟是吗？（是的）小鸟是人类的好朋友，我们要保护他们。（课间 休息）
2.教学例 2：口算 60÷3
（1）（师生先摆的根小棒）问：这 69 根小棒里有几捆零几根？把这 69 根小棒平均分成三份要先分哪一部分，再分哪一部分？每份分得多少呢？请小朋友分分看，看谁分的又对又快。（师 巡视后请一名学生到黑板上来分小棒）提问：先分成捆的，也就是几个十除以 3？得几个十？ 再分单根的，也就是几个一除以 3？得几个一？（学生分完后回座位）提问：把 69 根小捧平均分成 3 份，每份分得几捆零几根？每份就是多少根？（板书：23）请把小棒收好！
利用 60÷3 的口算过程做铺垫，想一想：69÷3 的口算过程。师：现在不摆小棒，69÷3 该怎样口算呢？我们先看 60÷3，在口算时我们是想：60 里有 6 个十，6 个十除以 3 得 2 个十， 2 个十就是 20，所以 60 除以 3 等于 20。再看的÷3，请看屏幕（配音，电脑动画显示），69÷3
口算时我们就可以这样想：（启发学生有序回答）69 里有几个十和几个一？先用几个十除以 3
得多少？再有几个一除以3 得多少？然后几个十加几个一得多少？所以69 除以3 等于多少？请
一名学生把 69÷3 的口算过程完整的说一遍。然后同桌互相说。
小结：刚才我们学习的是两位数除以一位数，但被除数不是整十数的除法，在口算时，是 想被除数里有几个十和几个一，先用几个十去除以一位数，就得几个十，再用几个一去除以一 位数就是几个一，然后把两次除得的结果加起来，就是一位数除两位数所得的商。
例 2 下面的做一做第 1、2 题。a.口算下面各题，说一说是怎样想的？ 28÷2＝ 36÷3＝ 55÷5＝
b.写出除法算式，再口算出得数。72 除以 9
4 除 48 三、看书，质疑
四、练一练（电脑出示） a.对比练习。
30÷3 40÷2 80÷4
39÷3 48÷2 84÷4
b.判断（用手势表示）。39÷3＝13（ ） 8000÷4＝200（ ）
48÷4＝14（ ） 700÷7＝100（ ）