数学四年级上册6 除数是两位数的除法综合与测试教案设计

这是一份数学四年级上册6 除数是两位数的除法综合与测试教案设计，共2页。教案主要包含了巩固，解决问题，思考题等内容，欢迎下载使用。
笔算除法练习一 教学目标 知识目标： 巩固除数是一位数的除法的笔算方法。 能力目标： 能使学生更加熟练计算过程，提高计算的正确率，在计算中培养学生的举一反三的能力和推理能力。 情感目标： 结合解决实际问题的应用题练习，培养学生能根据实际的生活情况独立的分析数量关系并判断问题的答案的习惯，让学生形成灵活的运用知识解决问题的意识。教学重点 结合实际理解题意确定答案，探索选择这种计算方法的道理。 教学难点培养探索的意识和习惯。教学过程一、巩固 巩固除数是一位数的除法的笔算方法，使学生更加熟练计算过程，提高计算的正确率，在计算中培养学生的举一反三的能力和推理能力。口算练习。 直接写出得数。 240÷6＋7＝ 25×（19－15）＝ 200－4×50＝ 200÷2÷4＝ 18÷9×3＝ （100－100）÷5＝ 接力赛。 ×3 ÷5 ＋10 ×2 －20 ÷6 ＋50 ×6 ÷9 500 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）   4.×4  ÷5 135 （） （）180 （） （）205 （） （）


240 （ ） （ ） 二、解决问题结合解决实际问题的应用题练习，培养学生能根据实际的生活情况独立的分析数量关系并判断问题的答案的习惯，让学生形成灵活的运用知识解决问题的意识。 图文应用题：有 213 人坐缆车游长城，每个缆车车厢最多只能坐 2 人，至少需要多少个缆车车厢？ 剩下的一人怎么办先提出问题再解答。根据给你的条件想一想能提出什么问题最好把给你的条件用上。 （（1）  大客车乘 45 人 一共乘 52 人


 （2） 计算器每个 65 元 一共 146 元 三、思考题 小强翻看一本词典，打开后，看到左右两页页码的和是 209。请你算一算，小强打开的是哪两页？ 如果左右两页页码的和是 317 呢？学生认真审题想想你是怎样做的 探 索 计 算 的 方 法 ： 209÷2＝104，104＋1＝105。209+1＝210，210÷2＝105，105-1＝104。209-1＝208，208÷2＝104，104+1＝105结合实际（看书的页码）理解算式中为什么一会儿加 1，一会儿减 1？理解加 1 减 1 的道理。