部编版五上语文14 层次段落提分卷

这是一份人教部编版五年级上册全册综合同步测试题，共7页。试卷主要包含了阅读短文，完成练习，按要求完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、阅读短文，完成练习。(30分)
松树的风格
松树自古以来，多少人就(歌颂 赞颂)过它、赞美过它，把
它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬
仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只
要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落
的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的。总之，只要
有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮 茁壮)
地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹
不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是
一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！这是我每看到
松树敬意便油然而生的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因是它那种自我牺牲的精神。
松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可
以制挥发油，松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原
料；松树的根、枝和叶子又是很好的燃料。更不用说在夏天，它
用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑
夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之，为了
人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求人的甚少，
给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．读短文，用“√”标出括号里合适的词语。(8分)
2．用简短的话概括每个自然段的段意。(9分)
第一自然段：________________________________________
第二自然段：________________________________________
第三自然段：________________________________________
3．这篇短文运用了____________的手法，借________赞美了具
有____________和____________精神的人。(8分)
4．第三自然段是采用( )的结构方式来写的。(5分)
A．总—分—总 B．先总后分 C．先分后总
二、按要求完成练习。(34分)
1．班主任不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿
出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；
那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；
还有的早已翻开了歌词本，忘情地哼了起来。突然，班主任
来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们，
我们都感到很惭愧。
(1)请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。(8分)
(2)这段文字是按照( )来组织材料的。(6分)
A．事情发展的顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序
2．街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草焕发
出了绿色。街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶
莹的露珠，桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。解冻的
河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身影从河面上掠
过。
(1)请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。(9分)
(2)这段文字介绍了初春的哪些景物？(11分)
__________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。(36分)
爱因斯坦的故事
① 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，
常常从一点儿小事中受到启发。
② 有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯
子，一步一步爬上去。突然，他想起了一个问题，沉思起来，忘
了自己在做什么。结果，他猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，
他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物
体总是沿着阻力最小的线路运动的。想到这里，他马上站起来，
一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的想法记下来。这对他正在研
究的问题——相对论有很大的启发。
③ 爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就，在世界上获得了
很高的荣誉，但他从来不图虚名、不爱金钱，生活一直很艰苦简
朴。
④ 有一年，比利时王后邀请他去访问比利时，为了迎接他，
比利时特别组织了一个欢迎委员会，准备到火车站隆重地迎接
他。
⑤ 火车到站以后，爱因斯坦避开了欢迎的人群，拎着一个
小皮箱，徒步向王宫走去。欢迎的人们一直等到旅客走光了，也
没迎接到爱因斯坦，只好向王后报告情况。
⑥ “什么？你们没接到贵宾？”王后着急地问。
⑦ “我们在火车到站之前就等着，直到人走光了也没看见
爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。
⑧ “你们马上分头去寻找贵宾，一定要把他接到王宫来。”
王后吩咐道。
⑨ 于是，欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找。最
后，在大街熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白蓬乱的老人
——爱因斯坦。他们只得和他一起步行到王宫。
⑩ 比利时王后奇怪地问他：“您为什么不乘我派去接您的
车子呢？”
⑪“我觉得这样步行比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着
回答。(有改动)
1．用“‖”把这篇文章分为两段，并写出段意。(6分)
第一段：____________________________________________
第二段：____________________________________________
2．根据意思写词语。(6分)
(1)不要求与实际情况不相符的名声。( )
(2)形容人来人往，非常热闹。( )
3．第④到⑩段讲了一件事，请用简要的语言写出来。(9分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4．概括段落大意的方法有很多，这篇文章概括段落大意的方法
是( )。(6分)
A．摘句法 B．取舍法
5．爱因斯坦能成为世界上伟大的物理学家，原因是什么？(9分)
____________________________________________________

14 层次段落提分卷
一、1．
2．“我”对松树总是怀有敬仰之心。
松树的生命力强。
松树具有自我牺牲的精神。
3．借物喻人 松树 坚强品格 无私奉献
4．A
二、1．(1)班主任不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。‖有的同
学拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了
起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地
看起来；还有的早已翻开了歌词本，忘情地哼了起来。‖突
然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地
教训了我们，我们都感到很惭愧。
(2)A
2．(1)街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草焕
发出了绿色。‖街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满
了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。‖
解冻的河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身影从河
面上掠过。
(2)初春的街景 初春的街心花园 初春的河流
三、1．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪
爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点儿小事中受到启发。
爱因斯坦不图虚名、不爱金钱，生活一直很艰苦简朴。
2．(1)不图虚名 (2)熙熙攘攘
3．比利时王后邀请爱因斯坦去访问比利时，准备隆重地迎接他，
爱因斯坦居然步行到了王宫。
4．A
5．因为他遇事爱思考，而且不图虚名、生活简朴。