初中物理第二章 物态变化2.1 物质的三态 温度的测量课堂教学ppt课件

这是一份初中物理第二章 物态变化2.1 物质的三态 温度的测量课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了图中分别是什么现象，不固定，物态变化，酒精灯的使用，温度计的使用，测温液体的热胀冷缩，固态变为液态，液态变为气态，气态变为液态，练一练等内容，欢迎下载使用。

自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、冰雹都是小水滴的“杰作”，它与人类的生活息息相关，本章开始我们就来一起揭开其中的奥秘。
【学习目标】1.物质的三种状态2.物态变化3.酒精灯的使用4.温度计的使用
【一、物质的三种状态】
【议一议】 a.结合上图，请举例说明水有哪些状态？ b.不同状态的水，他们的形状、体积有何特点？ c.你还能例举一些自然界中处于不同状态的物质吗？
固态水：冰、霜、雪、冰雹；液态水：雨、露、雾；气态水：水蒸气；空气中就含有水蒸气（它是无色的）。
【注 意】1.铁水不是水，是液态的铁；2.干冰不是冰，是固态的二氧化碳；3.漂浮在空中的雾不是水蒸气，而是小水滴；（水蒸气我们是看不见的）4.气体总是充满整个空间； 例如：一瓶氧气用去一部分后，体积不变，仍等于瓶的容积； 而一瓶矿泉水用去一部分后，体积变小。
【做一做】 a.你能用哪些方法让一块冰变成液态的水？ b.又怎样让水再变成冰呢？
1.物质从一种状态转变为另一种状态叫作物态变化；2.物质状态的转变与温度有密切的关系；3.实验室里用来加热的工具叫作酒精灯；4.实验室里测量温度的工具叫作温度计。
【读一读】阅读课本P28，回答问题 a.为什么要用酒精灯的外焰加热？ b.应怎样点燃酒精灯？ c.应怎样熄灭酒精灯？ d.万一酒精燃烧起来应怎样处理？
【读一读】结合手中的温度计，阅读课本P29-31，回答问题
1.构造：温度计由哪些部分组成？
A.玻璃泡（粗大） B.测温液体（煤油、酒精、水银）C.玻璃外壳（有均匀的刻度） D.毛细管（细长）
2.原理：温度计利用了什么原理？
3.温标：温度计上的刻度一般采用哪种温度标准？
一般采用的是由摄尔西斯总结创立的摄氏温标；a：测量标准大气压下冰水混合物时，温度计液柱上表面 对应的刻度规定为0℃；b：测量标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱上表面 对应的刻度规定为100℃；c：以上面两个刻度为基准，再均匀的刻画出其他刻度对 应的温度。
4.使用：测量温度时，需要注意一些什么？
a.估：估计被测物体温度，选择合适温度计。b.看：观察温度计的量程和分度值。c.放：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能接触容器的底和壁。d.读：等温度计的示数稳定后读数，不能取出温度计读数，读数时视线要与液柱的上表面相平。e.记：记录读数时时：数值+单位。
5.体温计：体温计有哪些特点？
a.量程： 35-42℃；b.分度值： 0.1℃ ；c.测温液体： 水银 ；d.玻璃泡与毛细管连接处管径更细且弯曲； 这样当温度降低时，水银收缩，在弯曲处断开， 进而使得温度不在下降。 （可以离开人体后读数，但使用前要甩一甩）
【记一记】常见的温度计除了体温计，还有实验室用温度计、寒暑表。
1.健康成年人的体温37℃左右2.标准大气压下冰水混合物温度0℃3.标准大气压下水沸腾温度100℃4.适合人们洗澡的热水温度约为40℃5.让人感觉温暖而舒适的房间温度25℃6.我国的最低气温约为-45℃（黑龙江漠河）
【补充】我们定义“温度”这个物理量用来表示物体的冷热程度，单位是℃)；以下是生活中一些常见的温度值：
【拓展1】关于温度计的测温液体
1.标准大气压下，酒精凝固点-117℃，沸点78℃； 即：酒精温度在-117℃--78℃之间时为液态。2.标准大气压下，水银凝固点-39℃，沸点357℃； 即：水银温度在-39℃--357℃之间时为液态。3.煤油一般为混合物，凝固点与沸点不固定。 从上面几点中，你可以得出什么？
待测温度低于-39℃时，不能用水银温度计；待测温度高于78℃时，不能用酒精温度计。
【拓展2】关于温度计的分度值
【拓展3】关于刻度不准确温度计的分析
【读一读】阅读课本（生活•物理•社会）， 了解“温室效应”与“热岛效应”。
1.说出下列日常生活现象中水的状态的变化。（1）春回大地，冰雪熔化（2）大雨过后一段时间，地面又变干了（3）深秋的早晨，有时会看到树叶和小草上缀着晶莹的露珠
2.下图表示温度计的一部分，说出它们的示数：
3.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 （ ）A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较4.给体温计消毒的正确方法是 （ ） A．用开水煮．B．用酒精灯加热．C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦．