数学二年级上册6 表内乘法（二）8的乘法口诀教学设计

这是一份数学二年级上册6 表内乘法（二）8的乘法口诀教学设计，共4页。教案主要包含了创设情景，练习巩固，拓展学习，拓展练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学内容：
课本 76 页练习十八。教学目标：
1、进一步巩固 8 的乘法口诀，达到比较熟练的程度。
2、发展学生的观察和解决问题的能力。教学重点：
1、进一步巩固 8 的乘法口诀，达到比较熟练的程度。
2、发展学生的观察和解决问题的能力。教学难点：
根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。教学准备：
教材中相应的主题图。教学过程：
一、创设情景，练习巩固。
1、完成 82 页第 6 题，集体订正。
2、完成第七题。
先在书上练线，找出每个乘法算式的答案。
根据所选的算式说出相应乘法口诀。
3、引导完成 8～9 题。
了解题目的意思。
填写出乘法算式的结果。
观察图意，用自己的话说一说。
根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。
学生自行独立解答。
引导学生说出解答的根据。（强调有几个几？）
4、解答第 10 题。
引导学生明确题意后自行解答。
引导学生说出自己的数法。三、拓展学习。
1、在□里填出合适的数。
39=□×□＋□61=□×□＋□
39=□×□－□61=□×□－□
2、在□里填上合适的数。
7×8－16=8×□5×7＋21=7×□
教学反思：巩固用乘法解决问题，进一步乘法的意义，发展学生解决问题的能力。
第五课时8 的乘法口诀练习（二） 教学内容：
课本第 77 页。教学目标：
1、用不同方式巩固 8 的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。
2、进一步掌握 8 的乘法口诀，用 8 的口诀解决实际问题。
教学重点、难点：
1、能熟练背诵 8 的乘法口诀。
2、能解决一些实际问题。教具、学具准备：
小 黑 板 一、复习
1、开火车，对口了令。
2、背一背。
3、填一填。（出示小黑板）
8×2=□7×3=□8×6=□2×8=
□
6×7=□4×6=□5×7=□4×7=
□
5×8=□8×3□8×8=□8×5=
□
5×6=□7×8=□6×8=□6×4=
□
4、第 12 题运用 8 的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答， 先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。
二、拓展练习
（补充相应的练习）
1、每辆车限坐乘客 8 人，现在有 26 位乘客，3 辆车能坐得下吗？
2、商场里有一种袜子每双 3 元钱，妈妈有 20 元，想买 6 双这样的袜子，她带的钱够吗？
3、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□
4、6+☆+☆+☆=30☆=（） 三、课堂随练。
四、课堂小结。