小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数教案

这是一份小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数教案，共3页。教案主要包含了复习引入，探究新知，全课总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识目标：知道用字母可以表示数，理解用字母表示数的实际意义，掌握用字母表示数的方
法。
能力目标：能正确地写出数与字母，字母与字母相乘的简便表示法。
情感目标：体会数学的简洁美，激发学生的学习兴趣。 教学重点：
理解用字母表示数的意义。教学难点：
用字母表示数量关系，数字与字母相乘的简便表示法。 教具准备：
多媒体课件教学过程：
一、复习引入
学生齐唱字母歌。
复习用字母表示运算律。
揭示课题并板书课题。二、探究新知
1．教学例 1
创设情境。
（课件出示例 1 情景图）
提出疑问。
师：看了这则失物招领启示，你想提什么问题？ 生：为什么不写有多少钱？而用字母 X 表示呢？
生：用 X 表示钱数的目的是防止心术不正的人去冒领……
议一议：生活中还有哪些地方用到了字母表示数？
交流汇报。2．教学例 2。
出示情景图引出歌谣：“1 只青蛙 1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿……”
填写下表
提问：你还能往下写吗？（能）写的完吗？（写不完） 师：那怎么办呢？你有什么好办法？
小组讨论。
交流汇报。
教学含有字母的式了的简便写法。
试一试：1 只青蛙2 只眼，2 只青蛙4 只眼……Y 只青蛙 只眼。3．学生自由编儿歌。
三、介绍最早使用字母表示数的科学家——韦达 四、巩固练习
开火车（把含有字母的式子改写成省略乘号的形式）
碰碰车（连线）
明目堂（判断）
（1）0.25+X=0.25X（）
（2）X×Y×4=XY4（）
（3）3×j=3（）
（4）（a+b）×5=5a+b（）
（5）6×9=69（） 4．阅览室（想一想）
（1）1 只白兔 2 只耳朵，10 只白兔（）只耳朵，b 只白兔共有（）只耳朵。
大货车每次运货 n 吨，运了 6 次，共运货（）吨。
长方形的长是 30 米，宽是 m 米，面积是（）平方米。
每盒牛奶 x 元，16 盒牛奶一共要（）元。5．篮球场（填一填）
青蛙只数（只）
腿的条数（条）
1
4
1 个 4
2
8
2 个 4
姚明叔叔在某场比赛中共投进 b 个 3 分球，3 分球共得（）分。
他在某场比赛中共投进 b 个 2 分球，2 分球共得（）分。五、全课总结
本节课我们主要学习了哪些内容？