人教版二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教案

这是一份人教版二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教案，共3页。
教学准备
教学挂图、口诀卡片。教学目标
编制 9 的口诀，在探索规律的基础上记忆 9 的乘法口诀，能运用 9 的乘法口诀进行计算。
在编制口诀的过程中，发展思维能力。
通过解决实际的问题，增强应用数学的意识。教学重点
体会乘法的意义与自编口诀。教学难点
寻找规律，记忆口诀。
教学过程
创设情境，提出问题。
师：（出示情境图）仔细观察，图上的小朋友在干什么？说了些什么？指名让学生回答。
师：你能提出什么问题？
生 1：一共剪出了多少个灯笼？
……
自编口诀，解决问题。
师：凯蒂看到小朋友那么聪明，他想请大家帮忙算算，一共剪出了多少个
灯笼？你愿意吗？学生算。师：你是怎样算的？
学生回答。
师：你用的是哪句口诀？你还能编出其它关于 9 的口诀吗？ 小组合作填表，自编口诀。
记忆口诀
师：谁能很快记下这些口诀，试试看。学生试记。
为什么记这么快？你有什么窍门？发现什么规律？学生回答。师：我们来对口令。学生回答。
巩固练习同桌互相提问
总结
师：这节课你有什么收获？学生总结自己的收获。
活动
活动一：学生玩卡片对口诀
师：小朋友们，请拿出卡片，两个人一组来对口诀，好吗？ 学生活动。
活动二：填写乘法口诀
师：请小朋友们填写乘法表。学生独立填写。
师：观察乘法口诀表，看看有什么发现？交流一下。
学生交流。
活动三：班级学生交流，完成对乘法口诀的整理。