数学五年级上册1 用字母表示数教案及反思

这是一份数学五年级上册1 用字母表示数教案及反思，共2页。教案主要包含了 创设情境，自主探索等内容，欢迎下载使用。
用字母表示数 教学目标： 知道用字母表示数的意义和作用。 会用字母表示常见的数量关系和学过的运算定律及计算公式。 认识乘号“.”，知道数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”或省略不写，知道省略乘号时的书写规则，知道因数是 1 时，1 省略不写。培养学生主动探索知识，小组合作，在学习知识的同时学会学习。 巩固学生的电脑操作水平，将数学与信息有机整合。 教学重点：用字母表示数量关系。教学难点：含有字母式子的书写方法。教具准备：网络教室、多媒体课件、知识卡片。教学过程：一、 创设情境 教师：同学们，你们知道吗？字母在日常生活中运用的相当广泛，例如（演示多媒体课件） 键盘上的字母路标刊号 LX—100网址：www.sin.com飞机等航班 FD3536练习 A 册、B 册教师：你们还知道生活中哪些地方用到字母吗？（学生回答） 教师：不仅生活中我们要用到字母，在数学学习中，我们还经常用字母来表示数。  二、自主探索（闯三关游戏）第一关——勇闯岁数关：爸爸比小奇大 28 岁。 学生用多媒体课件操作，（输入正确答案，按 Enter 键进入下一题。）教师：如果小奇 b 岁，用一个式子表示爸爸的岁数。学生：爸爸应该 b+28 教师：这样我们可以写许多，所以就可以用字母来表示，这里的 b 可以表示为不同的数，如果小奇 10 岁，老师就是 10+28=38 岁。这里的 b 就等于 10。不过前面的 1、2、3 是确定的数，而 b 表示的是不确定的数。
第二关——智闯速度关：速度、时间与路程。 教师：:如果用 v 表示汽车的速度，t 表示行驶的时间，那行的路程就可以写成 v×t。这个式子既表示汽车行驶的路程，同时也表示了路程、速度和时间三个量之间的关系。教师：这里的 v×t 可以表示数量之间的关系，也可以表示为运算的结果。学生带着问题自学书本此课内容。交流要点： *乘号的省略 *数字前字母后 *1 的省略 用字母修改学过的运算定律及计算公式。第三关——齐闯知识关：探究与巩固。判断： a×4 可写成 a4…………（）(a+b) ×7 就是 7(a+b)…………（）8×2 可写成 82…………（）B+2 可写成 2b…………（）1×m 可写成 1m…………（）