2020-2021年四川省江油市七年级上学期语文第一次月考试卷含答案解析

这是一份2020-2021年四川省江油市七年级上学期语文第一次月考试卷含答案解析，共11页。试卷主要包含了选择题，文言文阅读，诗歌鉴赏，句子默写，综合性学习，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
 七年级上学期语文第一次月考试卷
一、选择题
1.以下词语中划线字的读音，全都正确的一项为哪一项
A. 碣〔jié〕石      黄晕〔yùn〕    酝酿〔liàng〕   繁花嫩〔nèn〕叶
B. 窠巢〔kē〕    草垛〔duò〕   粗暴〔kuàng〕   淅淅〔xì〕沥沥
C. 暖和〔huo〕   棱镜〔léng〕  着落〔zhuó〕    咄咄〔duō〕逼人
D. 池畦〔qí〕     贮蓄〔chù 〕   看护〔kān〕    精神抖擞〔sǒu〕
2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项
A. 瞭亮      静默      衬托      披衰戴笠                     B. 澄清      姣媚      铃铛      翻来复去
C. 婉转      决别      高邈      喜出望外                     D. 静谧      莅临      吝啬      盛气凌人
3.以下各句中划线的成语的使用，不正确的一句是
A. 放学后，和同学呼朋引伴去看场电影、理个时尚的发型是不少同学的选择。
B. 班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的奉献。
C. 为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日公布一系列高层人事调整。
D. 为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展 ， 师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。
4.以下各句中，没有语病的一句是
A. 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失沉重。
B. 武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。
C. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
D. 高校自主招生增加体育测试工程，把身体好不好作为“好学生〞的重要标准。
5.以下句子排序恰当的一项为哪一项〔    〕
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？〞自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人〞，是江南雪夜，更深人静后的景况。
③一提到雨，也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？
⑤“前村深雪里，昨夜一枝开〞，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了
⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村〞，那么雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
A. ③①⑥②⑤④                  B. ③⑤②⑥①④                  C. ③⑥①②⑤④                  D. ③②①⑥⑤④
二、文言文阅读
6.阅读下面的文言文，完成下面小题。
工之侨献琴
    工之侨得良桐①焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。〞还之。
    工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作专窾②焉。匣而埋诸土，期年③出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆日：“希世之珍也。〞
    工之侨闻之，叹日：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。〞
〔刘基?诚意伯文集·郁离子?〕
注：①良桐：上等桐木，即梧桐，青桐，木质理疏而坚，是制作古琴的好材料。桐，桐木，制古琴的材料；②古窾〔kuǎn〕：古代的款式。③期〔jī〕年：满一年。
〔1〕以下句子中划线词语的解释，不正确的一项为哪一项〔 〕
A.斫而为琴      斫：砍削
B.使国工视之    使：让：派
适市      适：到……去
D.易之以百金    易：容易
〔2〕以下各组中，划线词语的意义和用法相同的一组是〔 〕
鼓之             方鼓琴而志在太山
闻之           求闻之假设此
而埋诸土           家无井而出溉汲
以为天下之美也     可以为师矣
〔3〕请把第一卷文言文阅读村料中画横线的句子翻泽成现代汉语。
①又谋诸篆工，作吉簌焉
②岂独一琴哉？莫不然矣。
〔4〕?工之侨献琴?的寓意是什么？
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面的唐诗，完成小题。
新晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
〔1〕从诗中的“________〞、“________〞、“昼梦〞、“南风〞等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。
〔2〕本诗中“偷〞字用得好好，请说说好在哪里。
四、句子默写
以下名篇名句中的空缺局部。
〔1〕“________〞，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。〔朱自清?春?〕
〔2〕水何澹澹，________。〔曹操?观沧海?〕
〔3〕杨花落尽子规啼，________。〔李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?〕
〔4〕________，小桥流水人家。〔马致远?天净沙·秋思?〕
〔5〕________，风正一帆悬。〔〔王湾?次北固山下?〕〕
〔6〕________，洪波涌起。〔曹操?观沧海?〕
〔7〕王湾的?次北固山下?中运用拟人手法写出时序交替，光阴荏苒的诗句是：________，________。
〔8〕李白的?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中与张假设虚的?春江花月夜?中的“此时相望不想闻，愿逐月花流照君〞艺术境界相近的诗句是：________，________。
五、综合性学习
9.七年级某班举行“有朋自远方来〞的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
〔1〕活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友〞的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的〔诗词〕警句，请你为此再拟写一个小标题。
〔2〕活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等，请举出两个交友的典故。
〔3〕互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。
六、现代文阅读
10.阅读下面的文字，答复下面小题。
锁不住的目送
    ①我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常单独诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故土了。
    ②这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。
    ③锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。
    ④可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那奈萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？〞母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。〞我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，。里微微一疼。母亲是那么轻，好似我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。
    ⑤这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。
    ⑥锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。
    ⑦母亲是听不见我的脚步声的，她一定在“里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丧失的。
    ⑧阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。
    ⑨每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。
    ⑩我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“母亲，我会很快回来的〞
〔1〕你如何理解文章标题“锁不住的目送〞。
〔2〕赏析第①段中的划线句子。
〔3〕联系上下文，说说第⑩段划线的词表达了作者什么心理？
〔4〕台湾作家龙应台说：“所谓父女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。〞请结合实际，谈谈你生活中某次目送的经历。
11.阅读下面的文字，答复下面小题。
十一号楼的猫
    ①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。
    ②多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3〞。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。
    ③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关。前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顸了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本．路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑符前仰后舍。它出去的时候，在靠近我的腿一边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。
    ④听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至屡次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。
    ⑤可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就采放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。
    ⑥很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。
    ⑦朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻，，在你家我算是见识到了。〞她很疑惑，究竟是怎么做到的——全楼的人好似都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚刚提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮助。〞我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？……
    ⑧因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。
    ⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。
〔选自?智慧少年?2021年第8期，有删改〕
〔1〕请简要概括文章的内容。
〔2〕赏析划线词语的表达效果。
当时它毛都掉得斑秃 ， 眼睛全被眼屎糊住 ， 身上还有伤，走路一跛一跛的。
〔3〕文章第⑦段能否删去？为什么？
〔4〕结合全文，谈谈你对第⑨段“人们喂饱它，还喂饱自己的心〞的理解。
七、作文
12.请以“阳光下，我                            〞为题目，写一篇作文。
    提示：横线上可以填“战胜了自己〞“聆听老师〔父母〕的教诲〞“学会了独立〔自信〕〞等词语。
    要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字； ④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

答案解析局部
一、选择题
1.【解析】【分析】A．酝酿〔liàng〕——niàng。
B. 粗暴〔kuàng〕——guǎng，淅淅〔xì〕沥沥——xī。
D．贮蓄〔chù 〕——zhù。应选C。
故答案为：C
【点评】此题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规那么来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
2.【解析】【分析】A．瞭亮——嘹亮，披衰戴笠——披蓑戴笠。
B．姣媚——娇媚，翻来复去——翻来覆去。
C．决别——诀别。应选D。
故答案为：D
【点评】这道题目考查的是汉字的书写，看似简单，实那么还是需要用心，准确、标准地用楷体书写。
此题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。
3.【解析】【分析】A．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。使用正确。
B．各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确。
C．咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势开展迅速，给人压力。使用正确。
D．花枝招展：招展：迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。使用对象错误。应选D。
故答案为：D
【点评】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.【解析】【分析】A．重复矛盾。去掉“大约〞或“左右〞。
C．句式杂糅。去掉“的原因〞或“造成的〞。
D．前后矛盾。去掉“不好〞。应选B。
故答案为：B
【点评】此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
5.【解析】【分析】语序的排列要结合上下文的具体内容来考虑，注意标志性，提示性的词语，使用排除法即可。
此题③句为起始句，引出雪景；
按诗词的时间推断，应是从日暮到第二天早晨，排序应为：①⑥②⑤。
正确的顺序是：③①⑥②⑤④
故答案为：A
【点评】此题的语序排列标志性词语明确，既有时间提示，也有季节提示，仔细阅读，不难找出正确答案。
二、文言文阅读
6.【解析】【分析】〔1〕D. 易之以百金    易：换，交易。
〔2〕A.都是动词，弹。B. 动词，听说/名词，消息。C. 表顺接/表因果。D. 认为/凭……做。
〔3〕此题注意以下关键词：谋：商量。岂：难道。然：这样。
〔4〕工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，在琴身漆上残断不齐的花纹；又……有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上。乐官传递着欣赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！〞工之侨听到这种情况，感慨道：“可悲啊，这样的社会！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。〞 揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，讥喻了盲目守旧，势必摧残人才、阻碍改革道路的社会现实。
故答案为：⑴ D；⑵ A；
⑶ ①又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字。②难道仅仅是一张琴吗?世上的事情没有一个不是这样的。〞
⑷ 文中以工之侨二次献琴的不同遭遇，揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表，而非依据内在品质的现象，盲目崇古非今，告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽。
【点评】⑴此题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。
⑵此题考查文言虚词的理解，注意结合语境理解一词多义。
⑶此题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
⑷要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，同一把琴，不同的装饰，对待它的态度却是截然不同的，结合生活来看，可以直接说从故事中得到的启示，也可以从反面告诫人们什么。
【附参考译文】
    工之侨得到一棵良好的桐树，砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好似金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“不古老。〞便把琴退还回来。 　　
    工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，在琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它装了匣子埋在泥土中。第二年挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上。乐官传递着欣赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！〞
    工之侨听到这种情况，感慨道：“可悲啊，这样的社会！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。〞
三、诗歌鉴赏
7.【解析】【分析】〔1〕在理解诗文内容的根底上，筛选具体的意象填写作答。这首诗写夏季的生活场景主要用“青苔〞“绿树〞“昼梦〞“南风〞等几个意象。据此可填写作答。
〔2〕诗句“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书〞中的“偷〞字，运用了拟人修辞手法，将“南风〞赋予人的情态，写南风这个旧相识吹开了房门，吹动书卷的情景，写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人闲适惬意的心境。据此理解作答。
故答案为：⑴ 青苔 ； 绿树 。
⑵ “偷〞字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。
【点评】⑴此题考查分析诗歌意象。答题时应注意，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所表达的情调、意象的社会意义和感染作用。
⑵此题考查赏析诗歌的炼字。答题时应注意，要求品味这些经锤炼的字的妙处，不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。解释该字在句中的含义。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
四、句子默写
8.【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：竦峙，萧瑟。
故答案为：⑴ 一年之计在于春
⑵ 山岛竦峙
⑶ 闻道龙标过五溪
⑷ 古藤老树昏鸦
⑸ 潮平两岸阔
⑹ 秋风萧瑟
⑺ 海日生残夜 ， 江春入旧年
⑻ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕。
五、综合性学习
9.【解析】【分析】〔1〕这道题主要考查的是给黑板报拟小标题。我们在答复时，先要弄清楚黑板报的主题“新同学，新朋友〞，也就是说，我们拟的小标题要围绕同学、朋友、友谊。然后再看题干中出现的有哪些小标题，目的是防止重复。除了题干中的“相处之道，名人友谊故事，友谊诗词警句〞，我们还可以拟这些：新同学风采展示，朋友〔友谊〕歌曲欣赏等。
〔2〕题干要求举出两个交友的典故，历史上比拟著名的交友典故有这几个：伯牙绝弦——伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲哀万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。割席断交——三国时，魏国的管宁和华歆是同窗好友。一次，他们在一起锄地，翻出一块金子。华歆喜出望外，想据为己有；管宁却无动于衷。又有一次，一个大官坐着车子路过，车子装饰十分豪华，管宁照旧读书，而华歆赶紧丢下书本出去看，回来后对管宁夸个不停。正全神贯注看书的管宁却越听越反感，他一把拔出身上的刀，把两人同坐的席子割成两半，使两人分开坐，表示从此同华歆断绝朋友关系。刎颈之交——蔺相如因为立了大功，被升为上卿，位在廉颇之上。廉颇因此怀恨在心，想要报复，蔺相如知道以后，就处处避着他。有一次，蔺相如乘车外出，远远的望见廉颇的马车开过来，连忙叫人把车转到小巷子里避开，让廉颇的车先经过。随从们很不满意蔺相如这种处处忍让的行为，蔺相如解释说：“现在强横的秦国不敢侵犯赵国，是因为赵国有我和廉将军两个人，如果我和他闹起来，秦国就可以趁机侵犯赵国了。我所以对廉将军处处避让，并不是怕他，而是为了国家的平安。〞这番话传到廉颇的耳中，廉颇十分惭愧，就脱去了上衣，背上绑着一根荆杖，步行到蔺相如的家跪着请罪，蔺相如见了，亲自为他拿掉荆杖，请他穿上衣服，两人谈得十分畅快，从此成了生死相交的好朋友。管鲍之交——管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人，两人互相照顾，亲如手足。齐王有两个儿子，纠和小白。管仲是公子纠的老师，鲍叔牙是公子小白的老师。后来两个公子为争夺王位互相残杀，公子纠被杀，小白即位，叔牙立刻向齐王小白推荐管仲，说:“管仲是一位有才干的人，请大王聘请他做宰相。〞齐王说:“你是我的老师，我愿拜你为相。〞鲍叔牙语气坚决地说:“多谢大王的信任。以前管仲是公子纠的老师，难得他对公子纠的一片忠心。主公如果要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。〞齐王终于采纳了鲍叔牙的建议，任命管仲为相，很快就使齐国强盛起来，当上了盟主。
〔3〕答复时，先要说明自己的态度，是赞成互联网交友，还是反对互联网交友。然后再具体答复赞成或反对的理由。互联网交友是一把双刃剑，有利有弊，关键在于自己的认识和明辨是非的能力。
故答案为：⑴ 例如：同学风采展示；友谊连线
⑵ 伯牙绝弦；割席断交；刎颈之交；管鲍之交
⑶ 例如一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。例如二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 
【点评】⑴为某个主题拟写小标题，也就是设计各板块的名称与内容，标题一定要与主题相关，要有具体的内容，名称要简洁明了，易于识记。
⑵由题意可知，此题要求写一个有关交友的典故。作答时，根据自己的日常积累任选其一作答即可。
⑶此题考查语言表达。此题要求学生谈一谈网络交友方式的利弊，不设统一答案，作答时，只需观点明确，理由充分，表述通顺合理即可。
六、现代文阅读
10.【解析】【分析】〔1〕通读全文，结合文章内容与主旨来分析。从外表上看，标题是指母亲虽然被锁在家中，但她的目光一直追随着我，作者用目光“锁不住〞，一是表现母亲独居中在家孤独，二是表现她对儿子的牵挂；从“我〞的角度来看，那么从“锁不住〞来表现我无法陪伴母亲的愧疚。根据这些理解来整理答案即可。
〔2〕结合句子内容来看，这个句子运用了比喻的修辞，将母亲比作“半枯的藤蔓〞，生动形象地表现出母亲的年老，表达了“我〞看到母亲行为时内心的酸楚。
〔3〕解答此题可抓住句中的“狠心〞“逃离〞等词，以及前后文的内容来分析。我在看到母亲单独一个人坐在校处的石楠树下后，怕她走失而将她“锁〞在家中，离开时有了这一系列的表现，“狠心〞说明我一时难下决定，表现我对母亲一个留在家里的不舍，“快速〞“逃离〞那么表现我当时的无奈，以及面对母亲那毫无责怪却满是不舍的目光的惭愧。
〔4〕此题考查考查学生阅读延伸的能力。此题为阅读的开放题，按题目要求写出自己的经历，表现父母对孩子的不舍与关爱即可。如母亲在我上学时对我的目送。例如：人生中读懂每一个默默目送的眼神，是一件不太容易的事。九年前，胆小的我是在妈妈笑盈盈的目光中成为一名小学生，那时妈妈内心是担忧；九年后，我将再一次在妈妈泪盈盈的目光中成为一名高中生，那时妈妈内心一定是欣慰的。
故答案为：⑴ 表达母亲困居楼上的孤独忧郁；母亲对对儿子的依恋与不舍；儿子对母亲的疼惜和感动。
⑵ 这里运用了比喻的修辞手法，将母亲比作半枯的藤蔓，生动形象地写出了母亲随岁月流逝的的衰老和憔悴，表达了作者对母亲的心疼和伤感之情。
⑶ 逃离是迅速地跑开、躲开的意思，在这里是指“我〞将母亲锁在家里，却无法承受母亲充满爱与牵挂的目送，只能迅速地跑开躲开母亲的视线，巧用动词，生动传神地写出了“我〞对母亲的不舍与愧疚之情 。
⑷ 略 
【点评】⑴此题考查标题含义的理解。通读全文，结合文章内容与主旨来分析。
⑵此题考查句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞〔比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等〕、词语〔动词、形容词、副词、叠词等〕、描写方法〔语言、动作、心理、神态〕句式、手法、内容、情感等。
⑶此题考查作者心理的体会。解答此题可抓住句中的“狠心〞“逃离〞等词，以及前后文的内容来分析。
⑷此题考查考查学生阅读延伸的能力。此题为阅读的开放题，按题目要求写出自己的经历，表现父母对孩子的不舍与关爱即可。
11.【解析】【分析】〔1〕概括文章情节，可以先迅速浏览文章，获得整体印象；再边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。再用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。本文的主人公是“一只流浪猫〞，事件“来到十一号楼〞，结果“因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来〞据此概括即可。
〔2〕结合句子来看，“一跛一跛〞描写出这只猫行走的状态，可见其在来到十一号楼之前遭遇了很大的不幸，作者突出这一点，目的是想与被收养后的猫的变化形成比照，突出楼中人的善良。
〔3〕一般是不能删除的。解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。根据前后文内容来分析，作者写朋友来访时的所见所闻，其目的是想引出对人与人关系变化的思考，从而从侧面来表现出因猫的到来而给十一号楼带来的改变，从而突出本文的主旨。所以不能删除。
〔4〕解答此题可结合文中的事件与主旨来综合分析。“人们喂饱它〞，指的是对猫的关爱；“还喂饱自己的心〞指的是人们通过关爱流浪猫的同时，也感受到了人与人之间关爱的温暖，感受到了善良之举所带来的快乐。据此来整理作答并写出自己的理解即可。
故答案为：⑴ 一只流浪猫来到十一号楼，带动整栋楼的良好气氛。
⑵ 这几个词生动形象地写出这只猫在被收养之前的惨状，与被收养后它的可爱模样形成鲜明的比照，表现了十一号楼人对这只猫的关爱，从而突出十一号楼人的善良。
⑶ 不能，借朋友来家做客的所见所闻，从侧面写出了因猫的到来给十一号楼带来的改变——人与人之间充满了关爱，邻里关系和和谐温馨。丰富文章的内容，让文章可读性更强。
⑷ “人们喂饱它，还喂饱自己的心〞指人们喂饱猫的同时，也让自己的心灵世界收获更多。收获例如：①感受到来自于他人的温情和关爱，收获了和谐、温馨的邻里关系。②觉得自己成了猫的主人，是别人生命的依靠，变得更坚强乐观。③体会到了为别人付出的快乐，也治愈了内心的沮丧不快。④收获了更多的亲情，内心增强了幸福感。〔其他言之有理也可〕 
【点评】⑴此题考查文章内容的归纳概括。整体感知文章内容可知，用简洁的语言概述。
⑵此题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
⑶此题考查情节安排的用意。解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。
⑷此题考查句子含义的理解。解答此题可结合文中的事件与主旨来综合分析。
七、作文
12.【解析】【分析】这是一道半命题作文题，题目为“阳光下，我                    〞。写半命题作文，首先要理解已出示的半命题中关键词的含义，补题时，围绕半命题已有内容进行发散性思考，填出符合语法的语句即可。此题给出〞阳光下“这一半命题，应围绕〞积极向上“的思想来补题。可以写〞我“做了一件有意义的事，可以写〞我“学会了一个道理，也可以写〞我“如何茁壮成长起来。写作时，要做到逻辑标准，语言流畅，情感真挚，有一定的中心思想。如写“阳光下，我学会了坚强〞，记叙文文体。上初中时，学校离家很远，但每天无论酷暑严寒我都得步行去上学。起初我埋怨父母不能给我提供更加舒适的环境，但后来我发现，父母也中每天早出晚归，邻居阿姨天还没亮就开始打理早点铺子，就连年过六旬的爷爷，也都坚持经营着他的大排档。通过这些，我终于认识到不应该一味地埋怨周围的环境，要学会坚强。是这结人教会了我这个道理。
【点评】琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否那么容易偏题甚至离题。二是文体的要求。