2020-2021年江苏省海安市八校联考八年级上学期语文第三次月考试卷含答案

这是一份2020-2021年江苏省海安市八校联考八年级上学期语文第三次月考试卷含答案，共11页。试卷主要包含了根底知识综合，综合性学习，名著阅读，句子默写，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
 八年级上学期语文第三次月考试卷
一、根底知识综合
1.阅读下面一段文字，完成小题。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、jìng wèi、慎独意识，排除外界fēn rǎo对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升 xiū yǎng的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接〞起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识             、             。
〔1〕根据拼音用正楷字标准填写正确的词语

〔2〕请提取第①句的宾语局部，并写在横线上：________。
〔3〕第③句有语病，请将修改后的句子写在横线上：________。
〔4〕请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号)
A．丰富自己       B．充实自己
二、综合性学习
2.育才中学拟举行以“名著伴我行〞为主题的阅读活动，请你参加。
〔1〕请你为该活动设计一条宣传标语。
〔2〕楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的?昆虫记?还没看完，麻烦你告诉她不要着急， 我会抓紧看，后天一定还她。〞第二天，艳艳怎么对小琪说呢？请你帮帮她。
三、名著阅读
3.?昆虫记?是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活〞的楷模。
〔1〕这本书的作者是________〔国籍〕的________〔人名〕
〔2〕在作者笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料〞的短身燕尾礼服；________ “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心〞；而被毒蛇蜘蛛咬伤的________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹〞。
四、句子默写
4.用课文原句填空。
〔1〕________，归雁入胡天。
〔2〕馨香盈怀袖，________。
〔3〕________，志在千里。
〔4〕________，贫贱不能移，威武不能屈。
〔5〕李白在?渡荆门送别?中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：________，________。
〔6〕刘桢?赠从弟?中以山风的猛烈反衬松枝的刚毅的诗句是：________，________。
五、诗歌鉴赏
5.阅读下面诗歌，完成题目。
月夜忆舍弟
唐 杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故土明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
〔1〕“月是故土明〞是千古名句，请从景和情关系的角度简要赏析。
〔2〕理解诗歌尾联所表达的情感。
六、文言文阅读
6.阅读下面文言语段，完成以下小题。
〔甲〕得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
〔乙〕 子贡问政。子曰:“足食，足兵，民信之矣。〞子贡曰:“必不得已而去，于斯三者何先?〞曰:“去兵。〞子贡曰:“必不得已而去，于斯二者何先?〞曰:“去食。自古皆有死，民无信不立〞。                                             〔选自?论语?〕
〔1〕解释文中加点的字。
①兵革非不坚利也    〔________〕②域民不以封疆之界    〔________〕
③足兵              〔________〕④民信之矣            〔________〕
〔2〕将以下句子译成现代汉语。
①故君子有不战，战必胜矣。译文：________
 ②自古皆有死，民无信不立。译文：________
〔3〕[甲] 文中提出的中心论点是什么？[乙]文重点强调的观点是什么？
〔4〕你认为[甲] [乙]两文重点强调的内容有什么关系？
七、现代文阅读
7.阅读下面文章，完成以下小题。
5G，连接美好未来
①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。
②无论3G、4G还是5G，这其中的“G〞代表Generation〔代〕的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。
③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能到达25Gbps。这将给AR〔增强现实〕、VR〔虚拟现实〕游戏的普及提供可能。目前，用 在线玩AR、VR游戏还比拟困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空〞指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反响延迟，指令下达出现缓慢，就难以到达理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。
⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信 ，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话效劳。
⑥目前，中国的5G产业仍处于开展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2021年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。
⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些开展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。
〔根据?人民日报??科学群众?等资料整理〕
〔1〕文章第①段有什么作用？
〔2〕按要求答复下面的问题。
①第④段中画线句中的“几乎〞能否去掉？为什么？
②第⑥段中画线句中“涌现〞的意思是什么？有什么表达效果？
〔3〕第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？
〔4〕联系全文概括5G网络的特点。
8.阅读下面的文章，完成以下小题。
灯如红豆
侯志明
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。〞
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，突然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿〞。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧〞。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年〞。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？〞“快完了，一会儿睡。〞在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。
⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？〞“没咋。〞他没有看我。“没咋，那咋不睡？〞我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。〞“多了还是少了？〞我接着问。“多了。〞他说。“多了，那好呀！〞我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。〞
⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公正、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。
⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑪“灯如红豆最相思〞的前面还有一句，是“书似青山常乱叠〞。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
〔选文有删改〕
〔1〕文童重点写三盏“小油灯〞，它们都给了“我〞启迪。结合全文，填写表格。
“小油灯〞
相关人物
给“我〞的启迪
第一盏
母亲
积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。
第二盏
父亲
①________
第三盏
女同学
②________
〔2〕第②段在文中有什么作用？
〔3〕品味以下加点的词语，分析其表达效果。
①〔她〕把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。
〔4〕文章以“灯红如豆〞为题目，有什么妙处？
八、作文
9.阅读下面的文字，按要求作文。
人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并因之受益一生。请以“我要留住这一天〞为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感；②不限文体〔诗歌除外〕，文体特征鲜明；③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。

答案解析局部
一、根底知识综合
1.【解析】【分析】〔1〕这几个字比拟简单，只要注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整就可以了。注意“纷扰〞不要写成“纷挠〞。
〔2〕“与自己相处的前提是保持高尚的价值追求〞的主语是“前提〞，谓语是“是〞，宾语是“保持高尚的价值追求〞。据此分析作答即可。
〔3〕第③句“提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯〞两面对一面，删去“能否〞，或者在句首加上“能否〞。据此分析修改句子即可。
〔4〕细读语段可知，“充实〞是“使内容丰富〞的意思，应该先“充实自己〞，然后在此根底上才能“丰富自己〞。据此分析填空即可。
故答案为：⑴ 敬畏 纷扰 修养
⑵ 保持高尚的价值追求
⑶ 提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。
⑷ B  A
【点评】〔1〕此题考查字形和汉字书写。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的根底上到达工整、标准的要求。
〔2〕此题考查学生划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子成分及各个句子成分的特征。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语，是执行句子的行为或动作的主体；谓语，说明主语的动作、状态或特征；宾语是谓语动词支配或陈述的对象；定语是用来修饰名词的句子成分；状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句子成分；补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。划分句子成分时，在理解句意的根底上先找主语、谓语、宾语，再找定语、状语、补语。
〔3〕此题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平时要对语法知识多研究。
〔4〕此题考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的根底上，联系上下文选择适宜的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
二、综合性学习
2.【解析】【分析】〔1〕拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。围绕“名著伴我行〞的主题拟写，如：阅读名著，品味经典。
〔2〕此题属于转告他人类型的口语交际，楠楠让艳艳传达话语给小琪，要注意人称的转换，同时注意必要信息：所借书籍?昆虫记?尚未看完，时间上注意由“后天归还〞转换为“明天归还〞。
故答案为：⑴ 要求：宣传标语突显主题、句式对仗即可。
⑵ 楠楠让我告诉你，叫你别着急，她会抓紧看完从你这儿借的?昆虫记?， 明天一定还给你。要求：转述信息准确完整，根据要求改变人称、时间、空间。
【点评】〔1〕此题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
〔2〕此题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，表述清晰即可。
三、名著阅读
3.【解析】【分析】〔1〕?昆虫记?的作者是法国昆虫学家法布尔，这本书描写的是昆虫为生存而斗争的事情，表现出妙不可言的、惊人的灵性。
〔2〕读过?昆虫记?才会知道“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服〞的是杨柳天牛；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心〞的是小甲虫；“被毒蛇蜘蛛咬伤也会愉快地进食〞“如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹〞的是小麻雀。根据了解的内容填空作答即可。
故答案为：⑴1、法
2、法布尔
⑵1、杨柳天牛
2、小甲虫
3、小麻雀
【点评】⑴此题考查对名著情节的记忆理解能力。做此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验和感悟，对精彩情节要反复阅读。记准名著的名称，作者、作品人物及其相关的故事情节。
⑵此题考查正确辨析故事情节的能力。掌握名著里的重要故事情节是应考的根本策略。还要在平时与同学交流时，多关注名著中容易记错的情节，长期下去，对名著情节的辨析能力一定会有提高。
四、句子默写
4.【解析】【分析】此题中，“蓬、致、骥、枥、淫〞都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
故答案为：⑴征蓬出汉塞；⑵路远莫致之；⑶老骥伏枥；⑷富贵不能淫；⑸山随平野尽，江入大荒流；⑹风声一何盛，松枝一何劲。
【点评】此题考查对古诗文名句的背诵、理解、默写能力。此类题型要想不失分，关键在于平时的理解与强化记忆，做到“三不〞：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的根底上进行分析。解答此题，学生根据平时积累的诗文背诵知识，调动所学所记，结合题干所设置的语境，前后句的提示，写出应填的句子即可。
五、诗歌鉴赏
5.【解析】【分析】〔1〕诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。这句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故土月明，表现了作者对故土对亲人的思念。〔2〕此诗首联和颔联写景，衬托出战争的气氛；颈联和尾联在此根底上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈，也反映出安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇，饱含着诗人忧国忧民，渴望社会结束动乱，百姓能过上安定生活的愿望。
故答案为：⑴ 移情于景、借景抒情，在“月〞中寄托了诗人对故土、对亲人的思念之情。
⑵ 思乡、思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民、不满现状、渴望社会安定。
【点评】〔1〕此题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、衬托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。
〔2〕此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。
六、文言文阅读
6.【解析】【分析】〔1〕“兵〞，古今异义，武器。“域〞，古今异义，限制。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。
〔2〕此两句中重点的词有：故，所以；皆，都；立，立足。
〔3〕从甲文第一段中的“天时不如地利，地利不如人和〞和乙文最后一句“民无信不立〞都是一个明确的判断，就是两篇文章作者的观点。
〔4〕[甲]文“天时不如地利，地利不如人和〞“得道者多助，失道者寡助〞，重点强调的“人和〞“得道〞，[乙]文“民无信不立〞重点强调的“民信〞，即“取信于民〞，二者有密切的相关性。“取信于民〞是“得道〞的重要条件之一。
故答案为：⑴1、兵器
2、疆界〔答“限制〞也算对〕
3、军备〔军队〕
4、信任，信用
⑵1、所以君子不战那么已，战就一定能胜利。
2、从古到今，人都有一死，〔如果〕不取信于民，国家就无以立足。
⑶ 天时不如地利，地利不如人和〔或得道多助，失道寡助〕   民无信不立〔或自古皆有死，民无信不立〕
⑷ [甲] 文重点强调的“人和〞〔“得道〞〕与[乙]文重点强调的“民信〞〔“取信于民〞〕，二者有密切的相关性。“民信〞〔“取信于民〞〕是“人和〞〔“得道〞〕的重要条件〔或“内容〞〕之一。
【点评】〔1〕此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。
〔2〕此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，然后查看有无特殊句式，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。
〔3〕此题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。
〔4〕此题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
七、现代文阅读
7.【解析】【分析】〔1〕开头段落具有吸引读者、点明标题、引出下文、设置悬念的作用，从“今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。〞来看，作者通过游客使用5G欣赏樱花更方便的事例，引出了本文的说明对象------5G技术，激发读者阅读兴趣。
〔2〕①从表层义看，“几乎〞是接近于的意思；从深层义看，说明了5G网络具有低延迟的特点，如果将“几乎〞删去，就变成了5G网络没有延迟，与原文内容不符。故不能删去“几乎〞。 ②考查对关键词的理解，需要从表层义和深层义两方面来答复。从表层义看，“涌现〞指人或事大量出现；从深层义看，“涌现〞一词写出了5G技术“有着巨大的商业潜能，前景广阔〞，随着5G技术的兴起，会出现很多其他的新兴产业。
〔3〕从“5G网络速度将是4G的百倍甚至更多〞这句话可知，该句运用了作比拟的说明方法，将5G网络与4G网络进行比拟；从“其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能到达25Gbps〞这句话可知，该句运用了列数字的说明方法，作者通过这两种说明方法，具体生动地写出了5G网络速度快的特点。
〔4〕从“从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能到达25Gbps。〞、“5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点〞、“未来，5G网络信号无处不在〞、“目前，中国的5G产业仍处于开展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔〞等句子中，可以概括出5G网络具有速度快、能够连接大量物联网设备、低延迟、信号无处不在、应用前景广阔等特点。
故答案为：⑴ 通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出本文的说明对象5G网络技术，增强文章趣味性，激发阅读兴趣。
⑵ ①不能，“几乎〞是“接近于〞的意思，说明手术画面接近于没有延迟，假设删去那么变成手术画面没有延迟，说法与事实不符，表达了说明文语言的准确性。②“涌现〞指的是人或事大量的出现，写出了5G与各行业深度融合后，会大量出现新兴业态，表达了5G产业巨大的商业潜能、前景广阔。
⑶ 作比拟、列数字。列出了20、25等数字并将5G的网络速度与4G的网络速度进行比拟，准确具体、突出强调了5G网络速度快的特点。
(4) 网络速度快；能够连接大量物联网设备，低延迟；信号无处不在；有巨大的商业潜能，前景广阔。
【点评】〔1〕此题考查理解说明文首段作用的能力。说明文首段在内容上的作用有：引出说明内容或说明对象，激发读者阅读兴趣；而结构上的作用是：引出下文。答题时要在理解文章内容的根底上从结构和内容两方面分析其作用。
〔2〕此题考查对说明文语言特点的把握能力。解答此类试题，首先说明自己的观点〔能删还是不能删去〕，然后说清楚理由。答复理由分三步：一要解释这个词的主要意思〔或分析其作用〕；二结合句子进行具体分析；最后点明这个词表达了说明文语言的特点。
〔3〕此题考查对说明方法及其作的分析能力。说明文常用的说明方法有：举例子、列数字、作比拟、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。做这样的题，要在平时掌握常用的说明方法及其特的根底上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法，最后再结合语段内容分析其作用。
〔4〕此题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。
8.【解析】【分析】〔1〕第③——⑤段，写第一盏灯，“母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天〞；第⑥——⑧段，写第二盏灯，“它教给我认真、公正、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人〞；第⑨段，写第三盏灯，“这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美〞。最后精炼地整合答案即可。
〔2〕“看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成〞写城市迷人的灯光，与后文柔弱的小油灯形成鲜明的比照，表现了主题，突出了小油灯对“我〞影响之大、启迪之深；结构上的作用，要结合上下文分析。“望着望着，有时会掉下眼泪来〞，引出下文“我〞对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调，结构上推动情节开展，为下文做铺垫。
〔3〕“攥〞是指紧紧地握，结合上下文中的“先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧〞“她浑身一抖，把手里的东西一扔〞可知，写出母亲被扎伤时的反响，结合下文“过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿〞可知，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格；“搂〞是指抱，结合“我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉〞可知，这里突出“我〞看见母亲手被扎伤时的心痛，通过对“我〞的心理描写，反映了“我〞对母亲的关心。答题模式是：“……〞一词〔等词〕意思是……，写出了……的特点或内容，表达了……情感或心理。
〔4〕好的标题的作用常常有：交代文章写作对象〔人或物〕；点明文章主旨；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。“灯如红豆〞这个题目，形式上，化用诗句“灯如红豆最相思〞，使题目富有诗意，生动形象，并设置悬念，吸引读者阅读兴趣；内容上，“灯〞贯穿全文的始终，是文章的线索，并表达了“我〞对往事的深深思念之情，点明了文章主旨。
故答案为：⑴
1、①认真、公正、善良地对人对事等。
2、②真正的美和外表无关〔或内在美才是真正的美〕。
⑵①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的比照，突出了小油灯对“我〞影响之大、启迪之深。②引出下文“我〞对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。
⑶ ①“攥住〞即握住，写出母亲被扎伤时的反响，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。
②“搂住〞即抱住，突出“我〞看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我〞对母亲的关心。
⑷ ①“灯如红豆〞化用诗句，使题目富有诗意。②“灯〞是文章的线索，全文围绕“灯〞组织材料，结构清晰，叙事集中。③“红豆〞寄托相思“灯如红豆〞生动形象地表达了“我〞对往事的深深思念之情。
【点评】〔1〕此题考查对文章内容的梳理概括。首先通读全文，根据题目中的提示，划分结构层次，梳理情节。找到情节变化中表现自己受到启迪的句子，分析作答。
〔2〕此题考查理解文章结构技巧的能力。文章的结构形式：首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，过渡、铺垫、伏笔等。答题时要在熟悉情节内容的根底上分析前后情节的联系即可答题。
〔3〕此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……〔修辞、词语等〕，生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
〔4〕此题考查分析文章标题的能力。对文章标题的理解品味，主要从风格、特点、作用三个方面来考虑。标题的风格大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永；标题的特点要从修辞的角度来分析；标题的作用主要有：吸引读者；点明文章主旨；蕴含作者的思想情感；是文章的线索；概括文章主要内容等。
八、作文
9.【解析】【分析】这是一篇全命题作文，题目简单易懂，“这一天〞是审题的重点。我为什么要留住这一天呢？必定是因为这一天对于我来说有着极为重要意义。或是我毕业的一天，或是我生日的一天，或是单独离家出门求学的这一天，或是与朋友重归于好的这一天等等。写作内容宽泛，大局部学生都会有的可写，写人记事，写作难度不大。
【点评】此题考查写全命题作文的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习和生活中养成认真观察，认真思考的习惯，其次还要求学生多读书，多积累，多练习，只有这样，才能写出比拟好的作文。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。①审题：全命题作文的关键在于审题，要抓住题目中的关键词。②写作：这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。