2021学年3 角的初步认识教学设计

这是一份2021学年3 角的初步认识教学设计，共2页。教案主要包含了问题回顾，综合练习，总结等内容，欢迎下载使用。
教学内容：
我学会了吗？ 教学目标：
引导学生用学过的知识解决生活中的实际问题。教学重难点：
从图形中找角。教学准备：
实物投影等。教学过程：
一、问题回顾
角是由几部分组成的？
你已经认识哪几种角？分别介绍。
在身边找角。二、综合练习
“我学会了吗”呈现了一幅用各种图形拼成的风景图。该图图文并茂，用一首小诗增加了题目的诗情画意。练习时，可通过找一找、比一比、做一做等形式，引导学生用本单元学过的知识解决问题。
让学生认真观察图画，找出图中所包含的各种角。然后组织交流回顾，使学生对自己的学习情况有一个全面的认识。
可引导学生围绕以下三个问题展开学习： 1．找一找图中的锐角、直角、钝角。
找出两个角，比一比它们的大小，并和同伴说一说你是怎样比的。
你能用带角的图形来创作一幅画吗? 三、总结
同学们，这节课你有哪些收获？你觉得自己的表现怎么样？