人教版一年级上册1-5的认识教学设计

这是一份人教版一年级上册1-5的认识教学设计，共3页。教案主要包含了基本训练 按数的顺序填数，指导练习，数学小游戏，听算等内容，欢迎下载使用。

教学目标
1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算 5 以内的加减法。
2、结合图进行减法的对比练习，使学生进一步掌握加、减法之间的联系。
3、渗透辩证、统一的思想。教学重难点：5 以内的加减法
教学活动
一、基本训练 按数的顺序填数
1（）34（）
5（）（）21
（）（）3（）（）
（学生口答） 数的组成
二、指导练习
□
5
□
5
23
1
□
2
2
3□
1、P28 页的第 8 题
第一幅图：让学们认真观察 :
4 人小组的同学之间互相说图意，再指名说图意（一共有 4 条黄瓜， 奶奶摘了二条，还剩下几条）
要求还剩下几条，用什么方法进行计算，如何列式？请你在书中完
成。
3）全班集体评价出示铁锹图
教学方法同上2、P28 页第 9 题
看图把算式填完整。
先让学生看图说图意把算式补充完整。3、请你用 5－3 和 2＋3 各编一个小故事
先每个同学在自己组里编，再请人在全班编。
评一评：谁编的最好？有什么优点？有什么不足的地方？
4、比一比，看谁做得又对又快。
第 28 页的第 10 题。全班进行评价。三、数学小游戏：回家
每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字 1、2、3、4、5，每个同学根据自己的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又快。
四、听算
教师说算式，学生直接写得数，比一比，看谁做得又对又快，能得 100
（全班集体订正，对做得全对的同学给予鼓励） 板书设计：1～5 的加减法综合练习
2 + 3 = 55 － 2＝ 3
4 + 1 = 54 － 2＝ 2分。
1＋3
4－2
5－1
4－3
2－1
1＋1
2＋1
3－2
3－1
2＋2
3＋1
4－1
1＋4
2＋3
5－2
5－3
5－4
3＋2