小学数学人教版一年级上册比大小教案

这是一份小学数学人教版一年级上册比大小教案，共3页。教案主要包含了创设激疑，互动解疑，启思解疑，实践运用，总结评价等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
知识目标：
借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。
能力目标：
会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。
情感目标：
在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。 突破重点、难点设想：
通过图形表示分数，让学生通过具体、直观的思维操作去理解和掌握。 教学过程：
一、创设激疑
同学们，整数、小数的大小比较我们已经学会了。那么你们知道分数的大小如何比较吗？今天我们 就共同来研究一下如何比较分数的大小。
二、互动解疑
(1) 有两个一样的正方形，都平均分成了 4 份。请同学们涂一涂，折一折，使涂色后的图形能分别表示二分之一和四分之一这两个分数。
（2）分别圈出下面两堆桃子的二分之一和四分之一，再比比它们的大小。
(3) 比一比，米尺的二分之一分之一和四分之一哪段长?
三、启思解疑
分数王国的小伙伴们来到了我们身边，我们一起来认识它们吧！ 1/2，1/4，2/3，3/4，2/5，3/5，5/6，6/7，3/8。
能不能把这些分数分类整理一下？试试看。分母相同的分数：1/4 和 3/4；2/5 和 3/5。
分子相同的分数：1/2 和 1/4；2/3 和 2/5；3/4，3/5 和 3/8。分子、分母都不同的分数：5/6 和 6/7。
四、实践运用
分母相同的分数大小的比较
师：任选一组分母相同的分数，用图形折一折、涂一涂、比一比。1/4 和 3/4；2/5 和 3/5。如：
3/4○1/43/4○1/4
3/4 ○1/4
用规律，解决问题(教材 62 页“练一练”) (1)按分数涂颜色，并比较分数的大小。
(2)在正方形中，涂出它的 1/4。
第 3 题。4.数学游戏：我说你拿。（小组竞赛） 生 1：拿出全部的 3/10。
生 2：我应该拿 3 根。生 3：拿出全部的 12。生 4：我应该拿 5 根。
……
五、总结评价
你在生活中发现过分数比大小的例子吗？会解决了吗？说一说。