小学数学人教版一年级上册比大小教案
展开教学目标
经历比较分数大小的过程,能比较简单分数的大小(分母相同或分子相同,分母不大于10)。
教学重难点
1、会比较简单分数的大小。
2、借助直观的图形,引导学生经历比较简单分数大小的过程。 教学过程
一、复习引入新课。
1、读出下面各分数:
12632
67870
2、写出下面各分数:
五分之一七分之四十分之九十六分之十一二、新授
1、比大小:谁大?
2、试一试
填分数,比大小。
按分数先涂上颜色,再比较大小。
3
1
4
4
1
1
4
2
三、练一练
1、按分数涂上颜色,并比较分数的大小。
2、在下面的图形中,涂出它的四分之一。
3、怎样才能平均分呢?
4、数学游戏:我说你拿。四、小结
课后反思:借助直观的图形,引导学生经历比较简单分数大小的过程,让学生掌握了 简单的同分母分数及分子相同的分数大小比较。
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