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小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part C教案
展开PartA 第一课时Let’s talk & Let’s play
教学时间: 总第 课时
教学内容与分析:
Let’s talk:本部分主要通过 Sam 和妈妈在蛋糕店买蛋糕的情景,呈现核心句型 Hw many…?的语意及语用情境。 让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
Cunt and say:本部分练习所学 Let’s talk 的重点句型 Hw many…?,通过询问不同物品的数量,帮助学生巩固句型,使之印象深刻。
教学目标:
会听、说、认读单词 five,初步掌握数词 1-5。
会用 Hw many…? 询问不同物品的数量并作答,听懂,会用句型 This ne, please.表达自己想要的物品。
能用正确的语音语调朗读对话,并能用以上句型交流有关物品数量的信息。
培养孩子们礼貌为别人送上生日祝福,尊重疼爱妈妈的情感。教学重难点
教学重点:
1、询问不同物品的数量并作答的句子:Hw many…? Five/….
2、初步掌握数词 1-5。
教学难点:Sure 的读音,plates 的发音,five 中 v 的发音,学生口型不易到位, 教师要注意适度强调。
教学准备:
教师准备数词 1-5 的图片和单词卡。
教师准备 Let’s talk 的录音和图。
教师准备 Cunt and say 的图,和不同数量的各种物品
学与教的主要过程
教学调整或生成记录
教学过程:
一、热身/复习(Warm-up/Revisin) 1.Free talk。
2.师生共唱歌曲“Ten little candles” ,边唱歌曲可以边表演动作。
在唱歌的过程中重点引导学生说出数字 One-five,并试着说出six-ten.能多数的多数一数。
二、新课展示(Presentatin)
让学生观察 Cunt and say 部分的图片:
What can yu see n the table?I can see bks, crayns, mnkeys, pencils….
引 导 学 生 理 解 复 数 的 含 义 , 并 引 出 未 学 过 的 物 品 : candles/ballns/teddy bears/cards.并熟读。
(此时可加上 plates 的教授)
利用 Cunt and say 部分的图片,教师发问: Hw many bks? 带领学生一起数 ne-tw-three.然后回答出:Three.引出重点句型。
教师继续问桌上不同的物品,并挑接受能力强的学生作答,引导学生理解 Hw many…?的意思。
学生看 Let’s talk 图猜测人物对话,然后教师播放 Let’s talk 的录音,帮助学生理解 This ne, please.用来表达自己想要的物品,进而帮助学生理解整个对话。
播放 Let’s talk 的录音并跟读,模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音,如:This ne, please.的发音,Sure.和 Five 的发音。注意适当纠正,适时鼓励,切不可一味的纠正发音,打击孩子学习的积极性。
挑一名接受快的学生做师生示范表演。
小组合作分角色朗读、表演对话。
利用图片卡使学生会数 1-5。
利用教室里的实物(比如学生的文具,门窗,等等),用 Hw many…? 做问答练习。
三、趣味操练(Practice)
小组比赛,模仿 Let’s talk 的进行对话练习,表现大方得体的小组为优胜组。
学生做 Cunt and say 部分句型练习。
四、扩展性活动(Add-activities)
学生以小组为单位,每组分发物品卡片,每人试着用 Let’s talk 的句子“买到”自己想要的东西。
活动手册 P51 第一二题进行对话操练。五、作业(Hmewrk)
听录音,仿读对话,并在实际情景中运用所学内容。
根据对话创编新对话。
小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part A教学设计及反思: 这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part A教学设计及反思,共4页。
人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教学设计: 这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教学设计,共3页。教案主要包含了情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能等内容,欢迎下载使用。
小学英语Unit 6 Happy birthday! Part A教学设计: 这是一份小学英语Unit 6 Happy birthday! Part A教学设计,共4页。
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