小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part C教案及反思

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part C教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，重点，难点，教学过程，家庭作业等内容，欢迎下载使用。

Part A Let’s learn
一、教学目标： 1. 能听懂、会说、会认读单词 bread, juice, egg ,milk
能听懂、会说句子Mum, I’m hungry!
能听懂指令，按照指令的要求完成 Let’d 的内容二、重点：1.三会单词的掌握
2.理解动词drink 的含义
三、难点：能听懂指令并按指令的要求完成相应的动作四、教具：单词卡片、字母卡片、多媒体
五、教学过程：
Step1: Warming up & Revisin
Let’s sing
Review the letters and sunds
幻灯片呈现字母与动物图片，引导学生连线搭配，从而引出Kngfu panda
从Kngfu panda ,引出“Let’s chant” Lk at the cat. It is fat.
Lk at the pig. It is big.
Lk at the duck. It is in the truck. Lk at the dg. It’s n the lg.
Lk at the bear. It is n the pear.
Step2: Presentatin & Practice
从而引出Lk at the KFC. Oh, I’m hungry! hungry A. 饿的 B.饱的
教师带读 I’m hungry!，然后引导学生大小声读卡片上的句子 I’m hungry.
引出“Let’s g t the KFC!”
引出 bread ,sme bread ,然后教师带读，学生跟读。并教授句子 Eat sme bread.带读几遍后让学生，个别读，2 个 2 个读。
PPT 图片呈现 juice, sme juice，教师带读，学生跟读。然后引出apple juice, range juice, 及句子Have sme juice. 教师带读，学生跟读。再请个别学生读。
PPT 呈现 milk, 教师带读几遍，引出句子 Drink sme milk. 边做动作边说，引导学生一起说。Drink 发音比较困难，教师多带读几遍，并请个别学生说，及时纠正他们的发音。
PPT 呈现egg, sme eggs, Have sme eggs.教师带领学生边说边做。
Step3: Practice
Can yu read it? 读读本课的重点单词。
听课文录音并跟读。
学生两人一组练习会话。
Game time: What’s missing?
Let’s d: 先听 2 遍，再一起跟着说。然后四人小组练习。Have sme eggs. Have sme juice. Eat sme bread. Drink sme milk.
情感渗透：Wasting fd is wrng. Please dn’t waste fd. 六、家庭作业：Listen t and repeat “Let’s learn” and ”Let’ s d”.