人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教学设计

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教学设计，共3页。教案主要包含了情感态度与价值观，过程与方法，知识与技能等内容，欢迎下载使用。


课题名称
Unit 6 《Happy Birthday》
科目
英语
年级
三年级
教学时间
1 课时（40 分钟）
学 习 者 分析
三年级的小学生对英语有着浓厚的学习兴趣。学生对过生日有一定的经历和体验,这些都有利于新知识的教学。而且，学生对
在英语环境中怎样过生日应该有所期待。
教学目标
一、情感态度与价值观
在鼓励性评价中树立信心，敢于开口，乐于模仿，乐于表演，喜欢用英语交际。
介绍西方国家和年龄的相关知识，拓展学生的文化视野。
二、过程与方法
学会用英文询问他人的年龄及祝福的方法。
能够在所创设的情境中进行对话，体验合作学习的过程。
三、知识与技能
能听懂会说 Happy birthday ! Hw ld are yu? I’m …，要求模仿正确，语调自然。
能试唱歌曲《Happy Birthday》
教学重点、难点
能听懂会说 Happy birthday !Hw ld are yu? I’m …
能用 Hw ld are yu ? I’m …进行有关年龄的问答，以及对情境进行模仿，创新。
教学资源
教师准备数字 1—10 的单词卡片。
教师准备教学录音带。
教师准备 Let’s talk 部分的课件。
教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。
学生准备骰子。
Unit 6《Happy Birthday》教学活动过程描述
教学活动 1
(一)热身、复习 (Warm-up/Revisin)
教师出示数字类单词卡片，闪卡让学生认读。
播放 A 部分的 Let’s d，让学生跟着节奏动起来。
游戏：学生一个接一个的说数字 1—10，教师随时拍手说：Stp。说到哪个数字，如：nine 大家就一同重复此数字 nine。
教学活动 2
(二) 呈现新课 (Presentatin)
教师播放 Let’s talk 部分的情景课件。
学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说 Happy Birthday t yu! ，了解询问年龄的用语及回答 Hw ld are yu? I’m… 。3.教师播放 Let’s talk 部分的录音，学生跟读句子。
4.教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party 。老师已准备好蜡烛、气球。
教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生坐到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday
t yu! 全体学生齐唱生日歌，向过生日的同学表示祝贺 Happy
删除[微软用户]: 教学过程
Birthday t yu!，并询问每个过生日同学的年龄 Hw ld are yu?
5.教师在此时提示学生在西方是不可以问女士年龄，否则被视为
不礼貌的行为。
教学活动 3
（三）趣味操练 (Practice)
让学生两人一组，练习口语对话，要求用上 Hw ld are yu? I’m… 。
让学生按小组分角色表演对话内容。
游戏：掷骰子，说年龄
教师让学生两至三人一组一起掷骰子，一人先问 Hw ld are yu? ，对方回答 I’m… 。方法同 Let’s play 部分的图片。
教学活动 4
（四）扩展性活动(Add-activities)
教师把学生带到操场，做击球说年龄的游戏。将学生分为 3—4 组，每组围成一个圈，每圈的学生分一个气球，学生做击球活动， 当教师大声问道：Hw ld are yu? 手中拿到球的学生则回答问题 I’m… 。