历史九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国学案设计

这是一份历史九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国学案设计，共6页。


学习目标
1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。
2.了解法兰克王国建立、发展及分裂的基本史实。
3.了解西欧封建制度的形成,知道封君和封臣的关系,能准确简述西欧封建等级制度的特点。[中国*教育^#&出版网%]
4.通过基督教在法兰克王国的发展壮大,初步认识西欧封建王权与教权的关系。
学习过程[来^源:中#教&%网~]
一、自主学习、自我检测
1.1世纪,在罗马帝国统治下的 地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说, 就是“救世主”,他教导人们忍受苦难,死后可以升入“ ”,“救世主”在希腊语中称作“ ”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“ ”。
2.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为 ,促进了基督教的传播。
3.法兰克王国的建立者 ,为了稳固自己的统治皈依了 教,承认 在欧洲的重要地位。
4.8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供 服务。这样,赐地的人成为 ,接受封地的人则为 。11世纪时,这种以 的封赐为纽带而形成的 制度在西欧已经普遍存在。
5.封君与封臣的关系有着严格的 , 、 交织在一起,有一定的 意义。 [中国教育&%出版@网*#]
6.查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的l/10贡献给教会,称为“ ”。
7.800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“ ”。因此,查理被称为“ ”或“ ”。他统治时期的法兰克王国,史称“ ”。 [来~源*:中国^教育%出&版网]
8.843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后 、法兰西和 三个国家的雏形。
二、合作探究、交流展示
活动一[来%源:@~z&z#step.cm]
1.结合课本知识,绘制本课时间轴并概括时间轴上对应时间点发生的事情,尝试用思维导图的形式将法兰克王国的演变历程简单地表达出来。
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2.根据教材内容列举法兰克王国成立的有关史实(要点提示:时间、地点、人物等等),并思考:法兰克王国的建立者克洛维为稳固统治采取了哪些措施?有什么作用?请列表整理。
活动二
阅读下列图文材料,回答问题。
材料一
材料二 国王将土地分封给臣下,臣下又将分得的土地分封给自己的下属,下属又将土地再分封。经过层层分封,形成了上为国王,下为公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位、封号的封建主。各封建主之间以主臣关系依次隶从,构成了一座封建等级金字塔。
1.根据材料一信息并结合教材表述,概述西欧土地分封制改革的内容、结果、影响。结合材料二,指出封君与封臣的关系,谈谈你对这种关系的认识。[w~ww.zzs^&t#ep.c*m]
2.材料一“我的附庸的附庸,不是我的附庸”?
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3.通过以上探究,概括西欧封建等级制度的特点。
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三、课堂练习
1.下图所示的内容,与哪一宗教有关?( )

A.伊斯兰教B.道教
C.佛教D.基督教
2.法兰克王国是481年在西欧建立的封建王国。法兰克王国的建立者是( )
A.查理曼B.凯撒
C.屋大维D.克洛维
3.8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。改革使赐地的人与接受封地的人之间的关系转变为( )
A.皇帝和臣民的关系B.地主与农民的关系
C.农奴与农奴主的关系D.封君和封臣的关系
4.查理在位时期,规定每个教区的人民需将每年收入的1/10作为“什一税”贡献给( )
A.教会B.封建领主
C.皇帝D.主教
5.查理死后,他的三个孙子缔结条约,三分帝国是在( )[来源~:zzst%ep.c*&#m]
A.800年B.843年C.859年D.960年
四、达标检测
1.“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时,一个宗教却趁着这混乱劲儿,在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一……”材料中的“宗教”诞生于( )
A.古代印度B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛D.古代中国
2.下列关于基督教的说法,错误的是( )
A.兴起于1世纪
B.是在罗马共和国统治的地区兴起的
C.犹太人长期遭受苦难,因此寄希望于宗教,基督教应运而生
D.教徒信仰上帝和基督[中国^@%教育&出~版网]
3.图示法是我们学习历史的一种方法。下图描述的是中世纪西欧的( )
A.种姓制度B.土地制度
C.宗教制度D.封建等级制度
4.西欧封建等级制度中,维持封君与封臣之间关系的纽带是( )[www@#.zzst%e~*p.cm]
A.权力B.血缘C.金钱D.土地
5.扑克牌红桃K人物的原型是查理大帝。关于他的说法不正确的是( )
A.查理统治时期法兰克王国成为当时西欧最大的王国[来源~:#^@中国%教育出版网]
B.实行严格限制基督教发展的政策
C.征收“什一税”
D.被称为“罗马人的皇帝”
6.下图是铸有查理大帝正面像的钱币。以下事件与查理大帝有关的是( )
①建立法兰克王国 ②继续实行鼓励基督教发展的政策 ③800年时,教皇为其举行了加冕礼 ④四处征伐
A.①②③④B.②③④
C.①②③D.①②④
7.下列国家按照出现的先后顺序,排列正确的是( )
①西罗马帝国 ②法兰克王国 ③查理曼帝国 ④德意志王国
A.①②③④B.③④①②
C.①④②③D.②③④①
8.欧洲在近代成为促进世界进步的火车头,产生了对世界影响巨大的近代文明,左右了世界近代历史的走向。然而,近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料,回答问题。
材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的,其主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,封臣只承认自己直接受封的人为封君,对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二
材料三 从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。
(1)材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念?
(2)材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕。图中接受加冕的皇帝是谁?产生了什么影响?
[来源:z@%zs~tep.^cm*]
(3)随着城市的发展和工商业的繁荣,城市居民的社会结构发生了怎样的变化?
(4)材料一、三分别反映了两种社会制度的出现。结合所学知识判断,它们分别是什么?
[来源@:#%zzste~*p.cm]
参考答案
一、自主学习、自我检测
1.巴勒斯坦 耶稣 天堂 基督 基督教
2.国教
3.克洛维 基督 罗马教会
4.兵役 封君 封臣 土地 封建
5.等级性 权利 义务 契约
6.什一税
7.罗马人的皇帝 查理大帝 查理曼 查理曼帝国
8.德意志 意大利
二、合作探究、交流展示
活动一[来源*:^zz~step.#c&m]
1.
481年:克洛维建立法兰克王国。
8世纪前期:封君封臣制产生。
8世纪:查理继位成为法兰克王国国王。
800年:查理曼帝国建立。
843年:查理曼帝国分裂。[来#@源%:中&^教网]
思维导图:
西罗马帝国481年建立法兰克王国查理曼帝国
2.史实:时间,481年;地点,高卢地区;人物,克洛维。
活动二
1.(1)内容:不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。[中%国教育出&*版网#~]
结果:赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则必须保护封臣的观念日益流行开来。
影响:11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。[来源:zzste%p@~.c*&m]
2.理解:封建统治阶级内部只承认自己的直属上下级,其他的上下级关系与自己无关。
3.特点:等级森严,层层分封,逐级保护和负责;以土地的封赐为纽带。[www.z&^zs#tep.c*~m]
三、课堂练习
1.D 2.D 3.D 4.A 5.B[中&国^教育出#版网@~]
四、达标检测[来#*源~:&中教^网]
1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.A
8.(1)封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。
(2)查理。查理成为“罗马人的皇帝”,被称为“查理大帝”或“查理曼”;他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
(3)市民阶层逐渐形成;富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。
(4)封建制度;资本主义制度。
1.判断下列表述,在正确选项后面的括号里画√,错误的画×。(教材P36)
罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高( )
从国王那里得到土地的人,将土地再赏赐给他的属下,他也是其属下的封君( )
封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务( )[来源:%@中~^*教网]
西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系( )
[答案]罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高(√)
从国王那里得到土地的人,将土地再赏赐给他的属下,他也是其属下的封君(√)
封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务(×)
西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系(×)[来源*:中国&^教#育出版网~]
2.我的附庸的附庸,不是我的附庸。
你如何理解这句话?(教材P37)
[答案]每个领主只可以管辖自己的附庸,无权管辖自己附庸的附庸。附庸只承认自己直接受封的人为封主,对自己封主的封主则没有臣属关系。所以,“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
措施
作用
义 务
认识
封臣
封君
措施
作用
皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位
整个法兰克王国都信仰了基督教
保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
对外扩张
法兰克王国的版图不断扩张,实力强大
义 务
认 识
封臣
封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等
封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义
封君
封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护