小学语文人教部编版一年级上册识字（一）4 日月水火优质课件ppt

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1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认 识“日、月”等8个生字（重点）
2. 会写“日、田”等4个字和“捺、点”2 种笔画。（重点）
3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉 字的乐趣。
你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！
有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是刮风就下雨。
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太阳，我们又叫它什么呢？
古人在记事时把太阳的样子画下来，慢慢就演变成了“日”字。
书写指导： 横画间距相等，内横写在横中线上，不碰到横折的折。
你能给“日”找朋友吗？
猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？
让我们一起来读一读下面的字吧！

“月”字慢慢变化，外面尖角的轮廓变成了长长的框，里面的一竖变成了两横。
我的生日是＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿＿＿日。 ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
儿 童 节是六月一日 。
国 庆 节是十月一日 。
劳 动 节是五月一日 。
教 师 节是九月十日 。
甲骨文的“水”字中间的线条用来表示水流，两旁的线条就像水滴和浪花。
你来观察一下图中的水和古文字的水有什么相同点吧！
古文字的“水”就是把小河里水的形状画了下来。
生活中你还见过哪些水？
水和我们的生活有密切的关系。
甲骨文的“火”，上面的尖角像火苗，下面是弯弯的，就像火被风吹得动起来的样子。
书写指导： 第二笔为短撇，第三笔为竖撇，起笔在竖中线上，捺舒展。
你能给火组哪些词语呢？
你在哪儿见过这个字呢？
书写指导： “火”字的第二笔是短撇，稍高于左边的点，第三笔是竖撇。
捺： 下笔轻，从左上往右下行笔，再顿笔改变方向，轻轻向右提起，出锋。
点： 轻下笔，由轻到重向右下行笔，最后重按回笔。不能重描，一次写成。
古人用三个尖角代表山峰，我们现在的“山”字三竖也代表山峰，有高有低。
看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。
金文的“石”，左上角像“厂”字，表示山崖，右下的部分表示石头。“石”字最初的意思就是山崖边的石头。
想一想，你在生活中见过哪些“石”呢？
金文的“田”字，就像是被分成一块块的耕地。你觉得它像我们现在看到的水田的样子吗？
书写指导： 中间的横竖写在扁“口”中间，中间的一横不要连着两边。
说一说生活中见过的“田”吧！
金文的“禾”字，最上面的撇像垂下来的稻穗，横和下面的撇、捺就像禾苗弯弯的叶子。
书写指导： 第一笔是平撇，写得短平一些。最后两笔撇、捺要舒展。。
造句：田里的禾苗绿油油的。
让我们再来读一读下面的字吧！
认真观察每幅图及每个字的字形，猜一猜，连一连。
1.把你认识的字圈出来。
2.把儿歌背给爸爸妈妈听。
红日圆圆，月牙弯弯。河水清清，火苗闪闪。石靠着石，山连着山，一堆堆土，一方方田。
本节课有8幅图画，图画上演示了“日、月、水、火、山、石、禾、田“8个象形字的演化过程，给人留下无穷的想象空间。汉字是我们中华民族文化的瑰宝，本课抓住从画到字的形象过程，图字对照，让我们感悟到汉字的形象美，从而受到美的熏陶。