小学语文枫桥夜泊第一课时导学案

这是一份小学语文枫桥夜泊第一课时导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2．理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。
3．通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
【学习重点】
1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2．学会本课生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。
【学习难点】
通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
【学习过程】
“泊”是什么意思？在这里指什么？在哪儿停泊？
自学生字词，读通、读顺古诗。
结合注释和插图，想想每句诗的大概意思，用自己的话说一说。
自由读诗，思考：
（1）诗中描写了哪些景物？
（2）诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？
什么时候会有满天的霜？有谁看见过满天的霜？
品读古诗，边读边想象画面：这首诗写在什么时间？诗人看到了什么？
诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？
从诗人的所见、所闻、所感中，你体会到诗人怎样的情感呢？
你认为诗中哪一个字最能表达诗人此时此刻的情感呢？
自学古诗的方法
①读一读：读准字音，读出节奏。
②说一说：根据注释，说说诗意。
③划一划：画出诗中的景物名称。
④想一想：诗句让你想象到了什么样的画面。
主题概括
在《枫桥夜泊》这首诗中，诗人勾画了_________、_________、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，抒发了自己漂泊在外的____________ 。
练习
一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn
祖（ ） 发（ ） 停（ ） 河（ ）
sì yú mián
（ ）中 （ ）树 夜不能（ ）
二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女， 。
歇，王孙 。
浣女： 歇：
王孙：
2. 乌啼 ， 愁眠。
啼： 眠：
3.风一更， ，聒碎 ， 。
更： 聒：
十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
1.解释词语。
十五夜：
地 白：
2.诗的一、二句分别从 、 、 的角度来写的。“地白”、“树栖鸦”从 写;“冷”从 写;“露无声”从 写。这幅凄清的写意图画，衬托了诗人 的心境。
3.这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？

4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？